教学重、难点1、在读中想象老北京春风中的景色体会劳动人民的疾苦2、学习作者观察细致入微，描写形象逼真的`方法教学准备：有关清朝末年老北京的资料教学过程：一、导入新课话说风：请同学们畅所欲言，说说留意过什么季节什么样的风，自己对春风的感受揭示课题：风二、初读感知1、初读课文，读准确，通顺，注意断句2、再读课文，圈画词语，自然段3、再读课文，交流解疑4、再读课文，说说老北京的风给你留下了什么印象三、精读理解1、看风景：老北京春天的风有什么特点，这样的风带给你什么样的感受请你读出这种感受学生在小组内练读，班内精读读出自己对春的感受想象风中的景物，你认为哪些描写风的语句最细腻，最形象逼真把这句修辞方法找出来
2、 小组交流，看看小伙伴间能不能解决你感到困难的问题（新型生生关系） 1/2 1 2 下一页 尾页3、 反馈① 课文有几句话，每一句讲了什么② 提出难点，全班帮助解决（自主、合作、探究）（字词在本节课解决，课文理解教师酌情放入下节课解决）三、学习生字、新词1、出示11个生字哪些字的读音你认为应该注意，能给大家提个醒吗（注意整体认读音节及平翘舌音）① 指名说、带读② 自由读、开火车读生字__ 练一练，连一连：Yuan shi dui jiu shou xia ye xue dong du qiu对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬__这些字哪些方面（字形）你要提醒大家注意的你能给这些字找找好朋友吗
第二，要做一个“不惧”的人惧就是惧怕困难，裹足不前怎样做才能做到“不惧”呢那就是“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”人与人的本质区别，不在于人的自然本身，而在于为发掘和体现自身价值所做出的努力学习本身就是一个持续付出和不断超越的过程，聪明只是一张漂亮的糖纸，裹在里面的刻苦最重要任何梦想的实现，都需要有一颗进取的心、一份坚定的信念，一种永不言弃的追求与奋斗精神只有那些志向高远，目标笃定，脚踏实地的人，才能拥有人生的新高度，才能从生活的＇自觉自主走向人生的自立自强，其道德水平、创造力、自觉性、问题解决能力、公正度和自我实现能力都会得到不断地提高第三，要做一个“不忧”的人当今国家进入教育深综改，未来的学校和教师将更加关注同学们的不同特点和个性差异，更加尊重学生的选择，更加鼓励同学们陶冶高尚的情操，提升学科的思维品质，突出每个人的志趣特长
”自信在我们的学习、生活、工作中具有巨大的推动力一代文学宗师__，他初次应试，就名落孙山但当他再次应考时，面对相同的考题，竟然大胆地把原来的文章一字不漏的递到了同一位考官的手中也正是这位考官，当即对这名斗胆呈来相同考卷的学生大为赏识，把它取为第一名__的这一举动，在某些“正统派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的真是有点像“螳臂挡车——不自量力”然而，放肆也好，不自量力也罢，__却偏偏成功了他成功的秘诀是什么——对就是自信成功与失败都取决于信心，持久坚定的信心是成功的保证一旦拥有了坚定持久的信心，人就能爆发出巨大的、不可思议的力量《__》中记述了__献美玉的故事__为了让美玉光耀人间，先失去左脚，又失去右脚，却始终不悔初衷，终于遇到慧眼识宝的人，使和氏璧成为稀世珍宝
（总计53145字）
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