今年的宣传主题是：“普及安全知识，确保生命安全”校园安全与我们每个师生密切相关：它关系到我们学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提因此，我希望同学们注意以下几点：1、严禁未满12周岁儿童骑自行车上学或外出，为了同学们的安全，禁止到校的同学未经老师的同意走出校门；有时需要出校门的，要跟班主任请假，并及时填写好请假条2、严禁攀爬学校的各内建筑物，不在教室走廊上追逐、奔跑、打闹，避免碰撞和不安全事故发生3、课间不要做危险动作，要做无危险的正当游戏4、上课期间，特别是体育课、活动课或其他户外活动，要严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生
肺癌是男性和女性中第二大常见的癌症，发生率相当高，但治愈率极低，每年都高居癌症死因的首位空气污染、吸入二手烟、氡气和致癌物质如石棉和柴油废气也是肺癌的主要危险因素今天我们就为大家讲讲肺癌早期症状肺癌早期症状1骨关节疼痛骨关节疼痛、肿胀，手指或脚趾末端膨大呈杵状指，严重者可影响四肢关节的活动，可伴有发热，常被误诊为关节炎、风湿痛等，但其实很可能是癌细胞分泌的生长激素导致的2发热肺癌早期很少发热，但当癌组织坏死时，可引起低、中度发热，抗生素治疗无效当病变靠近肺门的中心型肺癌在支气管内生长发展到管腔阻塞或半堵塞时，可引起阻塞性肺炎，引起全身发热，此时体温一般在38度左右，经抗生素治疗可退热，但如果阻塞病变末除，肺炎可以反复发作
3、师有感情地朗读4、文章写的美在哪儿读的美在哪儿(有重、轻、停顿，根据提示，学生例举)自己读问：你有什么感受抓笋芽儿很勇敢展开找出句子，对比读课文第8节与第11节同样要长大又有什么不同(感情越来越强烈)学生试读——一组个别读——分组齐读5、教师引读第10节，11节问：为什么那么自豪理解“阻碍”，你在哪儿见过这个词你身上阻碍自己长大的小衣服有吗教师提出希望6、作业：写笋的各种情况第二课时教学目标：1、继续练习有感情地朗读课文2、体会笋芽儿自强自力的精神3、完成有关作业背诵最后一段教学过程：一、复习1、听写词语或根据意思写词语2、自己练习有感情地朗读课文二、学习课文第一段朗读课文说说笋芽儿给你有一种什么感觉
对代数式的概念课文没有直接给出，而是用实例形象地说明了代数式的概念对代数式的概念可以从三个方面去理解：(1)从具体的数到用字母表示数,是抽象思维的'开始,体现了特殊与一般的辨证关系,用字母表示数具有简明、普遍的优越性(2)代数式中并不要求数和表示数的字母同时出现，单独的一个数和字母也是代数式如：2，m都是代数式等都不是代数式3教学难点分析：能正确说出一个代数式的数量关系，即用语言表达代数式的意义，一定要理清代数式中含有的各种运算及其顺序用语言表达代数式的意义，具体说法没有统一规定，以简明而不引起误会为出发点如：说出代数式7(a-3)的意义分析 7(a-3)读成7乘a减3，这样就产生歧义，究竟是7a-3呢
（总计53762字）
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