
4、教师:调皮的生字娃娃呀,摘掉了它们的拼音小帽,跑到了你们的生字卡片上,看看还认识它们吗(各小组在小组长的带领下用生字卡片采用抢读、轮流读等方式认字,并交流识字方法)检验识字效果(玩跷跷板的游戏:跷跷板的两头各有8个生字,分两组对读或男女生对读)5、教师:怎样才能记住生字娃娃的样子呢谁愿意把自己好的方法说给大家听呢三、精读课文,体会瀑布的壮美1、读了课文,抽学生说说课文主要写了什么2、再读课文,请学生找出京京观看瀑布的不同位置,用“△”勾画出相应的词句(远处——观瀑台——水帘洞——从山洞出来)3、思考:京京在不同位置发现瀑布各是什么景象用“——”勾画出来4、小组交流汇报远处:声如打雷,形似飞河,20层楼高,水珠飞溅,晶莹耀眼

课前准备:正方体 教法学法 实践法、讨论法教学过程:一、激趣导入1、谈话:同学们,今天我们要学习体积单位间的进率2、引导学生回忆我们以前学过哪些单位间的进率3、提问:(1)常用的长度单位有米、分米、厘米,相邻的两个面积单位间的进率是多少(2)常用的面积单位有哪些相邻的两个面积单位间的进率是多少(3)常用的体积单位有哪些猜想今天我们学习的相邻体积单位间的进率可能是多少二、引入新课到底你们的猜想对不对呢让我们一起验证一下猜想1、认识体积单位间的进率(1) 出示棱长1分米的正方体,提问:体积是多少给一条棱涂色,提问:棱长多少厘米(10厘米)提问:体积是多少(101010=1000(立方厘米))教师:由此可知1立方分米等于多少立方厘米

这个时候看的大小,是说看表皮上面的“钉”的大小还处在生长发展期的菠萝蜜,其表皮的“钉”,会比较尖锐,因为是一种生长的态势而成熟期间的菠萝蜜,其表皮的“钉”会比较低调和保守,柔和一点,但是一般“钉”的末梢已经有点萎缩的样子了这个是非常重要的第四步,闻气味成熟了的菠萝蜜,会有比较浓的香味,而且表皮会有一点点的裂开,裂开的地方,香味更加浓郁第五步,试吃剥开菠萝蜜后,除了闻到比较浓郁的香味外,会看到切口处会有一枚枚的菠萝蜜把一枚摘下来,把里面的果核去掉,就可以试吃了试吃的味道,这个见仁见智但是,如果切开后发现里面腐烂,要神中慎重对待,必要时停止实用

越南人在端午节吃方形咸粽这种粽子是用虾、瘦肉、鸭蛋黄、红豆做馅,颇具闽粤风味还有一种甜粽,是用糯米粉捏成粉团,将椰丝、红豆或绿豆馅塞入粉团做成的菱形粽,蒸熟之后沾上蜜汁或砂糖吃哥斯达黎加的粽子用一种经过特别加工,带有粘性的玉米粉为主要原料,配以鸡肉、牛肉、胡萝卜、土豆、橄榄、辣椒等有的还要浇上牛肉汁,然后用新鲜的香蕉叶包成扁方形秘鲁人是在圣诞节时吃粽子,全家人围坐在一起吃粽子欢庆圣诞节,甚至已出嫁的的女儿,也赶回娘家吃粽子在墨西哥,粽子叫做达玛尔,所用的原料是粗颗粒的玉米面,用肉片种辣椒等做粽子的馅,用玉米或香蕉的叶子包成,吃起来别有一番风味拉美粽子出现在400多年前,西班牙殖民主义者统治了拉丁美洲的大部分地区,印第安人被迫远离家乡去服苦役
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