四、练习反馈，发展能力1画一画给出一个图形1/4小正方形，让学生画，无论如何画，只要是整个图形的1/4是一个小正方形既可教师巡视，指名把不同的画法画在黑板上，然后再看书中小明、小林和小伟的画法，看来这样的图形的画法有很多种设计意图：教师通过这样的学习活动，既有利于加深学生对分数整体与部分关系的理解，又有利于发展学生的空间想象能力2、涂一涂(练一练第2题重点体现涂法的多样性)3、辩一辩为帮助四川汶川地震灾民重建家园，小明捐了自己零花钱总数的1/4 ，小芳捐了自己零花钱总数的3/4小芳捐的钱一定比小明捐的多吗请说明理由设计意图：利用层层深入的巩固练习，引导学生对分数进行充分的再认识，通过1题的练习，在加深学生对分数“整体”与“部分”关系的理解时，进行逆向思维练习，提高学生从部分到整体的意识，又有助于学生的空间想象能力的发展
同时，教师鼓励其他学生对该学生和老师的表现进行评价，营造一种宽松、民主的气氛⑶ 听录音来展示并跟读Let's talk部分的教学内容设计意图：三年级是英语学习的起始年级，因此老师应注重培养学生养成良好的英语学习习惯让学生学会先整体感知录音，手指认读，既培养学生的注意力，也加强对学生认读能力的训练3趣味操练(Practice)⑴ 击鼓传花教师先讲清规则：全班分为两大组，教师有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当教师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说Hello/Hi, I'm⑵ 情景表演：表演A部分对话教师用手势帮助学生理解，然后安排四人小组上台表演设计意图：通过击鼓传花这个游戏进一步巩固本课的重点句型，同时情景表演也为不同程度的孩子提供了表现的舞台
3、看成分 纳豆激酶生产技术属于微生物技术一般是以大豆粉及玉米淀粉为原料，采用液体发酵技术，得到纳豆激酶粉末但是有些纳豆激酶品牌没有标明是否含有嘌呤、维生素K2和大豆异黄酮以及其他化学添加剂，所以选购纳豆激酶还要问清是否含有以上成分↓六、纳豆激酶真假辨别方法↓ 1、是否有“蓝帽”标识 蓝帽是由国家食品药品监督管理局批准的保健食品标志，是国家保健食品专用标志，在保健品中蓝帽就是通行证，象征着质量过硬2、购买渠道 购买渠道是辨别纳豆激酶真假最快的方式，建议您选择像中国美容美体网这种正规保健品商城，三千城市可到付，出现质量问题可7日内退换，真正做到售后无忧
同学们，食品安全关系你我他，养成良好卫生习惯是关键希望我们每一位同学树立食品安全意识，让健康的生活永远伴随大家我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家走进国旗下的讲话稿（篇21）老师们，同学们，大家上午好今天我国旗下讲话的题目是：增强法制观念，创建平安校园常言道：没有规矩不成方圆国无法不治，民无法不立首先，我们全体同学要知道学法、守法、用法、宣传法的重要性要知道什么是合法，什么是违法；要知道只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪；要学会合理的运用法律知识来保护我们应该享有的权利，履行应尽的法律义务；还应该鼓励我们身边的人，让他们一起学习和掌握法律知识作为当代中学生，学习、掌握必要的法律知识，是我们素质教育的重要组成部分
（总计53639字）
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