3、 板书课题：学生齐读二、 初读课文，整体感知1、 范读，让学生边听边思考：科学家提出了一个什么问题伊伦娜是怎么解决这个问题的2、 学生自读课文，圈出生字，读准字音3、 指名读课文、正音三、 生字教学1、 和生字宝宝打招呼：出示生字卡片，学生边和字宝宝招手，边叫它们的“名字”2、 交流识字方法3、 做“捉迷藏”的巩固生字游戏仔细观察贴有生字卡片的小黑板，看准哪个生字宝宝藏起来了，，迅速在自己面前的字卡中找到它，将卡片举起来，大声说出它的“名称”4、 指导书写5、 积累词语(把课文中自己喜欢的词语画下来，读一读)四、 作业：抄写生字词第二课时一、 巩固生字：出示带生字的词语，让学生认读二、 合作学习，理解内容
梨也能改善头晕心悸等症状，经常食用也利于血管、心脏健康等等4、保护牙齿：吃梨时会有些颗粒附在牙齿表面，颗粒能去除牙齿上的牙菌斑，也能在牙齿表面做清洁工作利于延长牙齿使用寿命，保护牙齿健康5、降燥作用：梨具有降燥作用，在秋天食用效果更佳经常食用梨，可改善因“秋燥”引起的皮肤瘙痒、口鼻干燥、干咳头晕等反应不过在秋季需控制梨的数量，吃得过多也易造成糖分摄入超标等问题6、解酒作用：梨口味清甜可口，也具有解酒作用，醉酒者可喝梨汤改善醉酒带来的不适梨中含有的维生素和果糖都具有保护肝脏作用，可降低酒精对肝脏的影响7、排毒作用：经常食用梨利于排出人体内的致癌物质，对人体健康有好处通过加热处理的梨汁排毒效果比较好，对身体各项器官有保养作用
“削”也是多音字，在本课读xiāo3．“术吐注铅桌”是既要求认识又要求会写的字，可让学生结合以前学过的“术土主住沿船”等字分析字形4．写字指导本课要求书写的字较多，建议在描红的基础上引导学生观察其中左右结构和上下结构的字的书写规律，教师要有重点地进行指导四个左右结构的字（吐注课铅），前三个要写得左窄右宽，“铅”字应写得左右基本相等四个上下结构的字中，可以重点指导“笔”字的书写写竹字头时，应避免把短横写成点；“毛”字的撇要尽量写平，竖弯钩的起笔在竖中线上注意提醒学生，“铅”字的右上不是“几”字；“拿”字上面的“合”字中有一个短横，可以让学生采用会意的办法记忆：“合手”才能拿住（二）朗读感悟从整体上理解课文内容，要注意李丽从头到尾都非常有礼貌，林园园则表现得比较自私，不肯借绿铅笔又不好明说，找了一个又一个借口推托
土豆和大蒜是很多家庭厨房中的必备之物，尤其是对于生活在北方的家庭而言，几乎每顿饭都离不开这两种食物不过如果储存不当或厨房温度太高，就很容易导致土豆和大蒜发芽，土豆发芽后会产生毒素，食用之后容易导致食物中毒，但大蒜发芽后却是一道美味的菜肴大蒜为什么会发芽一、温度太高大蒜可以称得上北方菜肴中的三宝之一，其他两宝分别是大葱和生姜大蒜的味道以辛辣为主，在炖肉、炖鱼的时候放入几瓣大蒜，不仅可以起到调味的作用，而且还能有效祛除肉和鱼中的腥味，进而起到提鲜入味的作用如果将大蒜直接暴露在阳光下，经过曝晒之后就很容易发芽二、储存不当大蒜应该放在干燥的的地方储存，如果将其放在潮湿的地方，或者经常受到湿气覆盖那么就很容易发芽虽然土豆发芽会产生毒素，但大蒜发芽不仅没有任何毒素，而且发出来的嫩芽还是一种北方常见的蔬菜——蒜苗
（总计53722字）
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