（happy birthday song）（2）出示幻灯片（请幼儿说出单词）monkey、tiger、elephant、bear、dog等那看看朋友们送来了哪些礼物吧出示实物（请幼儿说出单词）apple、pear、banana、orange(follow the teacher to read these words）（3）观看挂图，出示“watermelon”的图片听教师发音，幼儿模仿跟读，通过各种小游戏来调动幼儿的积极性（eating watermelon）（4）出示“watermelon”的卡片，分组跟读幼儿边说边数出共有多少“watermelon”，a、b两组，表现好的组就可得到“watermelon”
（2）第一自然段最后四个反问句，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的留恋（3）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；”体会运用比喻的好处（4）“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”作者运用了排比和拟人的修辞方法，把时间拟人化“跨、飞、溜、闪”，突出了时间的匆匆而逝同时教师点拨：作者通过生活小事表达感悟三、拓展延伸，深化认识1出示阅读链接《明日歌》，自由读、齐读引导学生总结，感受时间的一去不复返，我们要珍惜时间2展示交流诗文、警句，进一步懂得珍惜时间，珍惜生命
以渗透四则式题按运算顺序的读法为了巩固脱式计算的书写格式，教师可再强调指出50没有参加计算，在原算式下面先照抄下来，再写出要减去的6和3相乘的结果为了巩固例2的计算步骤，可出"19+5×3"和"7×8-29"两道同类题，让全班学生做一做5教师出示例3"54÷6-7，7+54÷6"含有除法和加、减法的两步式题学生看清题目后，教师可指出："像这样的两步混合式题有除法和加、减法，而没有括号，要先算除法"然后请同学们试着自己完成并请两名学生板演学生甲 54÷6-7 学生乙 7+54÷6=9-7 =7+9=2 =16学生完成后，可让同座位同学互相说一说，每道题是先算哪一步，再算哪一步学习了三道例题后，教师可引导学生根据本节课学习的两步混合式题的特点，小结出运算顺序和脱式计算的书写格式及注意的问题，并有重点地板书在黑板上
3名航天员与神舟二十一号乘组，实现中国空间站第八次“太空会师”90年前，红军用双脚走完长征路；90年后，一枚枚长征火箭把中国人的目光送往星河探太空，嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回；望长空，C919国产大型客机振翅蓝天……回望长征，多少千难万险中的跋涉，多少矢志不渝的求索；如今，广大科技工作者一路闯关夺隘，不断开辟新天地、创造新奇迹走好今天的长征路，为民初心愈发炽热—— 青海湖北岸坐落着一个美丽新村——刚察县沙柳河镇果洛藏贡麻村曾经，这里是偏远闭塞的纯牧业村如今，基础设施全面升级，电商直播走进牧民生活2021年6月8日下午，习近平总书记来到这个平均海拔3300米的村子“牧民生活好，全靠党的政策好
（总计53751字）
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