但是在投身社会洪潮中的时候，我们可以尽量做到：“淈泥、扬波，不离于泥，亦不为泥所陷;餔糟、歠醨，不拒乎酒，亦不为酒所溺内不失己，外不忤世，斯为与之推移”屈原是伟大的，他的伟大之处就在于对自己的理想的执着追求，鲁迅先生曾饱含激情地写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁正因为对这份伟大的理解与感谢，人们思念屈原、崇敬屈原，我想，在年年五月的棕香中，屈原是不孤独的、不寂寥的让我们一起来齐读这一个文段的后半部分：笑傲人世是一份何等的情怀众醉独醒是一种怎样的悲哀悠悠的江水卷逝走亘古以来的萧条凄凉，取代水中你的惆怅是岸上我独自徘徊龙舟的喧哗划出波波水痕，追思掠过江面片刻又将遗忘
以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、形式和渠道，培养了学生搜集和处理信息的能力及语文实践能力教学目标1 能用喜欢的方法认识12个生字，并能正确书写8个字，学习运用积累过的词语2 能在正确、流利的朗读中体会朱德总司令的品质和特点3 激发学生自主探究的热情，引导学生积极主动地阅读教学重点1 引导学生随文识字，认识本课12个生字，会写8个字2 引导学生自读课文，了解朱总司令的故事，激发学生产生热爱总司令的思想情感教学准备教师;本课的生字、生词卡片，课文插图，课文朗读录音带学生：搜集朱德总司令的故事、生平，搜集延安大生产运动的有关资料
平壤是朝鲜的首都，是集全国最好的资源建设而成，许多朝鲜农村父母都希望子女考入平壤的大学，那样进入平壤大学深造，顺利毕业之后就能得到一份满意的工作，甚至有机会获得平壤市民的身份，那样才是改变命运，过上城里人的生活，父母也跟着脸上有光平壤的物资分配、住房分配、医疗教育资源、城市建设环境、基础设施都是朝鲜最好的条件，为了获得平壤市民的身份，许多人想尽了办法，要么是出生时父母就是平壤市民，那么就会自动获得平壤市民的身份，要么是称为全国著名的劳动英雄、深受观众喜爱的艺术家、做出杰出贡献的科学家和专业人才，也是有机会被奖励一个平壤市民户口的，但是对于普通人来说，考入平壤大学就是最佳途径，那代表着日后有机会成为真正的优秀人才
)b：出示四罐牛奶，怎样公平、公正来分一分(“平均分成两份”，学生分)c：出示两个汉堡，又该怎样来分(齐分，学生上去分)(小结：我们都把它们进行了“平均分”板书)d：出示一个大饼，你能公平公正地来分一分吗你能用我们已经学过的数来表示吗揭题：我们要用一个新的数来表示，它叫做“分数”(板书)(二)探究新知，不断摸索：1认识T：刚才我们把一个大饼通过平均分分成了两份，其中的一份我们就可以用一个分数来表示，这个分数就是“”那“”怎么来书写呢跟着老师一起写(学生举起手指一起写)，先写“──”表示平均分，再写2表示把大饼平均分成了2份，再写1表示其中的一份，读作二分之一(齐读“”两遍，并举起手跟老师一起边演示边说：把大饼平均分成两份，每份是它的二分之一
（总计53636字）
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