)教师拿起分好的大饼：左边这一份是整个大饼的，那右边这一份呢(齐说：)同桌活动：从信封中拿出各种折纸，你能折一折这些图形的吗(请学生交流，注意语言的表达)T：老师也忍不住想来折一折了(拿起一个正方形的折纸，随便一折，将它剪下，举起一块说是“”)(学生反对，强调没有平均分不能用分数来表示)T：在日常生活中我们有没有碰到过的例子(学生交流)2自己再想一个分数，把这个分数折出来，画出来请学生同桌合作，利用折纸，折出自己想出的一个分数，用画阴影部分的方法表示好，并请画得最快的几个小朋友将自己的成果展示在黑板上，写上你所表示的分数(教师选取部分，一起评价，并说说这个分数所表示的意思，注意学生语言的表达)(三)应用迁移，巩固提高：1
我每天都在幻想自己何时才能够茁壮成长，成为参天大树，成为大片绿荫，歌颂那些为我们无私奉献的科学家，去回馈他们对我们做出的奉献，去感恩他们的一颗真心我相信只要我们每一个人都能够向伟大的科学家学习，我们的时代一定会走向更美好的明天谢谢大家关于袁隆平的国旗下讲话稿5大家好常言，民以食为天生存，是人类亘古不变的主题，自人类诞生起就从未停止过对粮食的渴望又有俗话说，人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌足以体现粮食于人们而言的重要性一个国家想要在世界上立有不败之地，首先要解决的就是人民的温饱问题上世纪，灾祸来临，饥荒严重，人们的生活遭遇严峻考验怀着对国家、对人民的忧虑，对生存下去的迫切期盼，有一位博学多才的人，踏上了培育水稻新品种的漫漫研究长路
原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名，浙江绍兴人本文选自《呐喊》（小说集）其作品还有短篇小说集《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等2．初读课文，设计学习任务（1）按照“回故乡──在故乡──离故乡”三个部分给课文分段，并概括每部分内容（2）阅读课文，选择任意一个人物，进行复述介绍可供选择的人物：少年闰土，中年闰土，青年杨二嫂，中年杨二嫂，“我”要求：认真阅读课文，标画段落做到“眼到”“手到”“心到”大概阅读时间为15分钟，在课堂练习本完成要点归纳交流时复述语言要简洁明了【设计意图】文章的篇幅较长，采取分段的形式有助于理清文章的脉络，把握文章基本内容；复述介绍人物，有利于增强对人物的了解（三）探究人物形象再读课文，引导小组内讨论分析人物形象，体会对比手法
加上污水排放，垃圾污染，再加上化工厂的空气污染……不仅整个地球受罪，住在地球上的人们也在受罪随着扔垃圾的人越来越多，打扫卫生的人也忙得不可开交我们国家的人本来就多，那我们扔垃圾的人不就越来越多了吗如果再这样下去，未来的人们有可能就得天天戴着防毒面具上下班了，不能喝干净的水，还有可能就再也闻不着新鲜空气了到那时，地球不就等于毁灭了吗为了未来的人们和现在的人们，为了不使地球消失，让我们来保护周围环境吧让我们的地球更加美好我的演讲完了谢谢大家生态文明小卫士国旗下讲话（篇5）亲爱的同学们：我今天发言的主题是《保护环境，珍惜地球》我们生活在地球上，因为她是我们能生存的地方我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水
（总计53872字）
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