谁在最上面谁在中间谁在最下面3小动物排队：4、水 果 排 排 坐5、住在最下面，是第__层第2层住的是_____，它在_____的上面，____的下面第3层呢___6、森林运动会：加油谁在最前面谁在最后面我的前面有谁我的后面有谁谁得了第一7、1号车在( )号车的前面，在( )号车的后面1号车排第( );5号车在( )号车的后面，在( )号的前面8、上山时，谁在前谁在后结果呢9、从左数 是第( )个的左边有什么右边呢10、练一练：从右数大客车是第5辆，一共有( )辆车11、涂一涂将最左边的圆涂上红色将最右边的圆涂上蓝色将最中间的圆涂上绿色将从左边数第二个圆涂上黄色将从右边数第二个圆涂上黑色12、贴一贴：指出上下左右师：同学们刚才表现得真棒，老师送给大家一个礼物(一棵大树)
2能力目标：能够综合运用“He /She has (big eyes)He’s /she’s quietHe/She likes…等句型对人的外貌特点和爱好进行描述3情感、文化、策略等有关目标：(1)情感态度：使学生懂得朋友多、快乐多的道理(2)学习策略：积极运用所学英语进行表达、交流教学重点和难点1、教学重点：让学生能够综合运用 “He /She has (big eyes)He’s /she’s quietHe/She likes…等句型对人的外貌特点和爱好进行描述2、教学难点：让学生能够区分“What’s his /her nameWho’s he/she中 he/ she/ his/ her这些人称代词和物主代词的用法
引导学生说出：He’s Chen Jie’s father(dad)She’s Chen Jie’s mother (mom)并把图片贴到黑板上3出示单词卡，让学生认读father, dad, mother, mom, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下4教师：There are 4 people in Chen Jie’s family, tooDo you know who are they可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把图片贴到黑板上，形成family tree
相反的，假如过了四十五岁之后，脖子非常灵活，没有僵硬的感觉，恭喜你，距离长寿更近了一步肚子软对于男性来说，想要了解自己身体是否健康，可以观察一下自己的腹部，假如肚子很坚硬，而且也不是结实的肌肉，这就说明肚子部位的经络不是很顺畅而腹部又存在比较多的器官和组织，如果没有及时就医的话，很可能引发一些疾病反过来讲，若是你的肚子比较喧软，更有助于健康长寿肝脏小肝脏是人体中非常重要的器官，它有分解毒素的作用，只有在其功能健康时，体内的代谢物质才能被排出体外但是随着年龄不断的增长，身体各器官的功能难免有所下降，其中也包括肝脏在这种因素的影响下，其代谢的能力慢慢降低如若还有饮酒熬夜的习惯，势必会给其增加负担，导致脂肪肝等疾病发生，使得肝脏负担越来越大
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