You’re4cmtallerthanme并能在情景中运用2、本课时的教学难点是：能通过询问调查完成一张timetable三、课前准备1、教师准备若干张图片2、教师准备录音机与磁带3、教师准备该课时的教学挂图4、学生准备一张调查表四、教学过程1、Warm-up(1)学生听并跟说Let’schant（P2）(2)指名读dtallerstrongerolderyoungershorter新学五个单词2、PresentationandpracticeLet’stalk（1）HowtallareyouI’m164cmtall引导学生回答然后完成Let’sstart(P2)（2）做完后教师根据图片问Howtallareyou
这两个比的什么变了，什么没有变把下面的比化成最简单的整数比075：2 1/6 ：2/9三、巩固应用，内化提高1、看谁的眼睛看得准(根据比的基本性质判断下面各题)2、 把下面各比化成最简单的整数比应用这个性质可以把一个比化成最简单的整数比(1)需要怎样做才能化成最简单的整数比(2)这样做到底有什么根据3、归纳化简比的方法:(1) 整数比——比的前后项都除以它们的最大公约数→最简比(2) 小数比——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比(3) 分数比——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比四、课堂小结通过今天的学习，你又学习了哪些知识什么是比的基本性质应用比的基本性质如何把整数比、分数比、小数比化成最简单的整数比
(放了四颗大鞭炮)6、但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的找出来，看看他有什麽特色(71页)奋斗了大半辈子高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同一双手放在哪里都不是(这里要找出不难但是，我明白去中的道理，孩子可能阅历浅，还不能很完善的回答出来7、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样为什麽不对劲台阶底，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲8、其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分(这个题很有迷惑性本来哪一部分都不该删除掉
小编精心整理沪教版二年级语文备课教案，希望这份沪教版二年级语文备课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多沪教版二年级语文备课教案资料，在搜索框搜索沪教版二年级语文备课教案【篇1】《青松》教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2、学会本课生字，理解由生字组成的词语3、体会青松不畏严寒，纯洁高尚的品格;在诵读中领悟诗人情感;第一课时一、旧知导入1、小朋友们一起背诵我们学过的识字5，谁能说一说，你对青松的了解2、今天我们再来学习一首诗(相机板书)《青松》3、知道是谁写的吗我们在一年级的时候学过《陈毅探母》，知道陈毅元帅对母亲十分孝顺，但是你们可能还不知道，他还是一位文学修养特别高的诗人呢
（总计53118字）
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