
真是“不是亲人,胜似亲人”5齐读最后一句 提问:这是一个什么句谁能把它改为陈述句这句话是什么意思这句话在文中起什么作用6教师小结: (1)这一段写志愿军与大娘在车站话别,追忆了大娘爱志愿军的两件事,告诉我们大娘是志愿军的亲人(2)我们是按照这样的顺序学习这一段的:先默读课文,划分层次;再找出概括句并理解句意;然后理解重点词句的意思并体会感情(二)学生自学第二、三段师述:课文的第二、三段与第一段在写法和结构上都基本相同,同学们可以运用学习第一段的方法自学第二、三段大家边读书,边思考,边划词句,边体会(教师起检查、引导、归纳和总结的作用) 1讨论第二段,要突出以下几点: (1)扣住关键词“刚强”,理解小金花的刚强表现在听到妈妈牺牲的消息时嘴角仅抽动两下

公司今后的生存与发展,离不开大家的帮助和扶持,希望在座的各位领导和各位朋友在以后的日子里更加关注我们,更加支持我们,你们的每一分支持都将激励我们更加努力地工作在这里,我也郑重地承诺:我们将不负重望、不辱使命,以优质的服务回报社会,回报诸位的大力支持我们将以专业的精神,敬业的态度,满怀信心,团结拼博,迎接所有的考验我相信:不久的将来,沧州远洋船舶服务有限公司必将拥有更辉煌的历史,而我们就是这历史的见证预祝沧州远洋船舶服务有限公司开业大吉、事业兴旺、繁荣昌盛、前程似锦祝贺给予我们支持和帮助的各位领导、各位朋友和员工家属身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意谢谢大家公司开业庆典致辞4在今天这个晴空万里、艳阳高照的 吉时良辰,大家欢聚一堂,共同见证__公司开业庆典

1958年3月15日那天,朝鲜人民去车站含泪送志愿军踏上回国的列车,志愿军也含泪告别,彼此的嘴里深情地说着:再见了,亲人(板书课题)2、有感情地朗读课题,读出依依不舍的感情3、“亲人”在生活中一般指哪些人通过预习你知道文中的亲人指谁课文具体写了哪几位朝鲜亲人板书:大娘 小金花 大嫂 4、小结:她们和志愿军没有血缘关系,为什么彼此称为亲人让我们带着这个问题来学习课文(二)学习第一自然段1、指名读第一自然段,思考:课文中的哪句话最能看出志愿军与大娘的深情厚谊用“――”划出来(板书:深情厚谊) 2、出示:您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么忘记⑴“这比山还高比海还深的情谊”说明了什么⑵这是什么句

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