让我们来玩个猜猜猜游戏：师：I have a good friendHe’s/She’s…He’s/She’s…He/She has…Who is he/she通过描述班上一个或几个特征较为明显的学生，让学生通过猜来学习运用本课重点词汇：quiet, friendly, tall, thin, small, glasses, brown shoes, a blue bag, long hair, short hair, he, she等2出生Look and find部分挂图或Fred, Kate, Ben, Ann等人物图片，通过连线进一步练习句型He’s/She’s…He’s/She’s…
（想）2、师：我们把自己家的电话号码用密码的形式记录下来，可以编简单一些，也可编难一点的记住，不能直接写出自己家的电话号码，这样太简单了，记录好以后去和你的好朋友交换密码，并要把你好朋友的密码解开出来，这样你就得到一个好朋友的电话号码了3、幼儿第三次操作，教师巡回指导（1）提醒幼儿用上面学的方法编制密码（2）交流编制的密码4、小游戏：打电话四、交换电话号码1、看来大家都很聪明，这么快就将好朋友的电话号码都解密了，现在就请你们互相交换电话号码吧，毕业以后记得要经常联系哦2、幼儿自由交换电话号码，活动结束（请幼儿晚上回家打打电话验证一下号码是否正确，有错误的话明天来了幼儿园再修改）幼儿园大班数学教案（精选篇12）教学目标：1、学会辨别时针和分针的作用，掌握整点的书面表达
你们看到了吗，在舞蹈室、合唱室、器乐室，在舞台上，同学们一张张收获、成就、幸福的笑脸，绘出了翠园和谐阳光的校园气氛，就好象一个个跳跃的音符，谱出翠园绿色的生命乐章，动人而辉煌在这里我还要告诉大家一个最新消息：我校高二年级正式设置影视艺术传媒专业，上一周我们举行了揭牌仪式，并由专业指导老师正式开始授课让我们期待着这一崭新的培养人才模式为翠园的发展增添光彩学校的新发展需要我们每个人的努力与付出，需要我们齐心协力形成优秀团队的合力优秀的团队需要的又是什么是团队的凝聚力，是精诚合作的团队精神，是我为人人，人人为我，是每人出一份力，尽一份责，互助，奉献，共同进步，共同发展这种精神就是来自翠园大家庭的责任感、使命感、紧迫感
而且，我们的这款电子手表还是“防水英雄”，三十米深的水下，它毫不畏惧电子手表的功能还有许多，我在这里就不在一一介绍了，同学们用一用不是就知道了吗怎么样，我讲的还行吧，做个小小的推销员还合格吧同学们，记住哦，要买就买我推销的这种电子手表我是小小推销员今天我是小小推销员，“似灯笼，像西瓜，恶作剧，都用它”大家猜出来是什么了吗对了，它就是我今天来向大家推销的----味甘适口的南瓜从外观上看，南瓜有橘红的扁圆形和梨形，还有绿色的圆柱形，红色的多半是小金瓜，皮摸起来有些粗糙且硬，绿色的皮薄，轻轻地掐一下就破了南瓜的老家在北美洲，还有麦瓜、番瓜、金冬瓜等美称从吃法上谈，如果炒着吃，请选择墨绿的、圆柱形的南瓜;如果是熬粥，我建议你选择桔黄的南瓜，这样的南瓜软甜可口，非常适宜熬南瓜粥，还可以做成紫菜南瓜汤、猪肝南瓜汤、糖醋南瓜丸等;如果是蒸着吃，可以把南瓜切成小块，放到锅里蒸熟后，拌上蜂蜜或白糖，就成了一道美味的菜肴了;除此之外，南瓜还可以制成南瓜酒、南瓜粉、南瓜挂面、南瓜蛋糕、南瓜饮料、南瓜罐头等食品呢
（总计53196字）
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