3、学生交流观《北京的美食文化》的感受五、本课总结同学们，我们中华民族饮食文化源远流长、博大精深，首都北京的饮食荟萃了民族饮食的精华让我们以了解北京烤鸭为起点，去了解北京的饮食，感受北京独特 的饮食文化板书设计： 北京三大名菜 烤鸭 烤鸭的制作、吃法 北京游三大特色 小学五年级语文《烤鸭》教学教案三 教学目标 1知识与技能：正确、流利、有感情的朗读课文读懂内容，通过烤鸭了解北京的饮食文化2过程与方法：在读中理解重点句子，小组学习作者首尾呼应、详略得当的写作特点以及采用作比较、列数字的说明方法3情感态度与价值观：增长见识，激发学生对祖国首都的向往和热爱之情教学重、难点 1了解挂炉烤鸭的烤制过程，体会作者对全聚德烤鸭的偏爱
小编精心整理二年级下册语文教案，希望这份二年级下册语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级下册语文教案资料，在搜索框搜索二年级下册语文教案精选篇1教学目标1、认识生字3个积累词语9个积累句子1句2、有感情地朗读诗歌背诵全诗读懂诗歌最后一节的意思3、培养学生热爱自然，热爱生活的美好情感教学重点1、认识生字3个积累词语9个积累句子1句2、有感情地朗读诗歌背诵全诗教学难点读懂诗歌最后一节的意思教具准备课文录音、多媒体课件教学时间第一课时课时目标：1、认识生字3个积累词语9个积累句子1句2、有感情地朗读诗歌3、读懂诗歌最后一节的意思教学过程第一课时（一）导入1、谜语导入2、揭示谜底3、出示课题：太阳的话4、鼓励质疑：看到这个课题，你有什么问题
百善孝为先，有家才有国家是国家最基本的组成单位，只有家庭其乐融融，才能谈社会和国家的和谐、稳定、繁荣、发展中国自古就有“羔羊跪乳尚知孝 乌鸦反哺孝亲颜 ”的说法孝，既是对传统美德的继承，也是社会主义精神文明建设的要求我们应当记住，对长辈的不敬，既是对自己生命发源的最大亵渎父母的爱是无垠的海，我们又该如何才能报这粉深情做一个有道德的人呼唤个人的品德良好品德的形成不是一蹴而就，需要量变达到质变的点滴积累一如荀子所说“积善成德，而神明自得，圣心备焉”而养成良好品德也并不难：一、学思并重择其善者而从之不善者而改之二、省察克制，三省吾身精益求精三、慎独自律，自己对自己负责，不因无人监督而为所欲为四、知行合一，把道德品质外化为道德行动，理论联系实际
讲解歌曲时代背景2讲解歌曲作者3学生初次聆听 体会歌曲情感4学生再次聆听 感受歌曲旋律情感走向 画出歌曲旋律线(小组合作方式进行)5学生再次聆听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会作者所要表达的情感(如果是教学新歌之类的课程 新课设计还是以学生为主导 让学生主动积极参与新课教学)比如1聆听歌曲2讲解歌曲节奏 强弱规律 重难点不好唱的地方3设计发声练习曲 (可以板书到黑板上)4学唱歌曲 示范演奏 教唱 跟琴学唱 跟录音学唱 分小组讨论歌曲情感 找同学示范唱 抽唱5互动环节划出2 3 4拍子 适合歌曲的指挥手势图，教同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥 这样全班互动下3、 课堂小结 (5分钟)自己总结整个课堂教学 再次阐述歌曲 旋律 作者 情感等 肯定下学生4、 课后作业同学们将自己所学歌曲演唱展示给自己的父母或者亲戚朋友下去聆听与本课作者有关的歌曲 体验歌曲表达什么情感六、 教学反思(空在那儿 这个学生学习了这课后 存在的问题的反思 不用写 空着就行)在教案中体现自己的教学设计理念：本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参与、教师辅助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听 多想 多体会 多创作”等方式深入了解歌曲情感，体会作者所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨
（总计53713字）
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