How’s your dayplay games with sbThat’s for sure过程与方法：通过课堂上师生对话、生生操练、听说并进、读写结合等活动，让学生掌握一定量的词汇、句型等语言知识并能听懂有关谈论喜好方面的话题，且能运用所学词汇、句型与他人谈论喜爱的学科，提高英语口语表达能力情感态度与价值观：通过互相谈论喜欢的学科，增进师生和同学之间的了解和友情；学习策略：让学生学会在听音和阅读过程中抓关键词以促理解的学习策略文化意识：了解英语国家学生的学习生活，增强跨文化交际的意识教学重点：根据本节课的教学内容和课型特点，特制定本课的教学重点为熟练掌握本课的目标词汇：why,because,Monday,Friday和Saturday
长期熬夜、饮酒很容易伤害肝脏，如果肝脏长期受损不仅会影响肝功能，而且还会患上脂肪肝、酒精肝、肝炎、肝硬化等疾病平时一定要多注意保护肝脏，除了应该多注意休息和戒酒之外，最好还能多吃一些养肝护肝的食物，只有这样才能避免肝脏受损如何正确养肝护脏1、饮食清淡肝脏作为人体最大的代谢器官，主要负责排泄体内的毒素和废物，一旦肝脏受损之后就很容易导致体内堆积大量毒素，这种情况下就很容易导致身体出现疾病症状所以要想保护肝脏平时就应该养成良好的饮食习惯，除了应该讲究营养搭配之外，还应该多注意饮食清淡比如，平时可以多吃一些容易消化的食物，而且还要多吃蔬菜和水果，这样才有利于肠胃蠕动并促进消化因为大多数肝脏受损的患者都很容易出现肠胃问题，所以平时在饮食中应该尽量避免大鱼大肉，否则不仅会加重肠胃消化压力，而且还会导致肝脏受损
设计意图：游戏是小学生很喜欢的一种活动但是六年级的学生已经比较成熟，唱唱跳跳的游戏不是很适合他们采用猜单词这样的游戏，学生更加容易接受，同时为教学做铺垫时间安排在4-5分钟左右第二环节：活动教学，巩固句型首先我呈现一张街区地图，让学生熟悉各个地点之后，问学生excuse me ，where is the post office学生会回答：It’s near /next to…示范之后，我让学生来做一做小交警，以四人小组为单位，一个学生做小交警，另外三个问路S1：excuse me ，where is the …S2：It’s near /next to …设计意图：这个环节设计，我主要是让学生学会看地图，并巩固询问和指点方向的句型where is the …
台上的是反方，观点：怀特森不是的老师2辩论要有说服力，理由在哪里(课文中)3这么一辩，我明白了(1)作者还有朋友都考零分，作者仍然认为他是的老师，那是因为(放幻灯)读：我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来(2)怀特森老师常常有出人意料的举动，他的课尽管对学生来说是一个挑战，是一种“冒险”，但仍然觉得是的老师，那是因为(放幻灯)一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理(3)怀特森老师用根本不存在的“猫猬兽”来忽悠学生，原来他的这种目的，就是为了让学生(放幻灯)：每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力
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