
2距离原点距离为5个单位的点表示的数是________3在数轴上,把表示3的点沿着数轴负方向移动5个单位长度,到达点B,则点B表示的数是________附:目标检测1下列命题正确的是()A数轴上的点都表示整数B数轴上表示4与-4的点分别在原点的两侧,并且到原点的距离都等于4个单位长度C数轴包括原点与正方向两个要素D数轴上的点只能表示正数和零2画数轴,在数轴上标出-5和+5之间的所有整数列举到原点的距离小于3的所有整数3画数轴,观察数轴,在原点左边的点有_______个4在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向移动15个单位,那么在新数轴上点A表示的数是________2020七年级数学数轴教案最新范文相关七年级数学数轴教案(精选篇2)一、教学目标【知识与技能】了解数轴的概念,能用数轴上的点准确地表示有理数

S:Mr,HuT:Who’S your art teacherS:Miss CaiT:What’S she likeS:She’S young and beautiful_(教师可展示人物特征的图片代表各科老师,如画有电脑的图片代表电脑老师,并引导学生用以上句型描述老师)(6)Presentation of the dialogue of Let’S LearnT:Do you want to know about Sara’S teacherLet’S look and listen(Playfhetape)(教师可再引导学生分小组朗读,分角色朗读等要将对话熟练运用,机械性操练必不可少)(7)Choose and make a dialogueT:Now you can choose one of your teachers andtalk about them with your partner,using this dia-logue

材质选择同样考究——食品级不锈钢内胆防止腐蚀,太阳能板顶盖实现能源自给,抗菌涂层表面降低交叉感染风险每个定制细节都在无声诉说:科技产品可以而且应该具有人文温度社区重塑,超越垃圾处理 当定制化智能分类桶真正融入社区,其影响远超垃圾处理本身在北京朝阳区某社区,投放点变为邻里社交空间,电子屏滚动播放社区通知和环保知识;在广州番禺小区,垃圾分类积分可兑换物业费,形成绿色激励闭环;成都某社区更将投放数据可视化,每月评选“环保之星”,激发居民参与感更深远的变化在观念层面当孩子们通过智能桶的交互界面学习分类知识,环保教育从说教变为体验;当老年人因语音指导而跨越数字鸿沟,科技包容性得以彰显;当垃圾分类数据与城市管理系统对接,社区成为智慧城市的微观节点

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来⑶小组互评,相互补充,加深体会感受⑷引导再读:刚刚我们从全班的合作交流中,我们仿佛身临其境,感受到了这奇特而又壮观的大潮,钱塘江大潮真不愧是天下奇观啊,让我们再来读一读这两段话,再次感受这震撼人心的美景把设计意图:用各种形式引导学生多读,让学生读懂,读通,读熟,读得有情有趣,读得津津有味既能帮助理解,又能帮助记忆让全体学生用具体生动的表演来体现对“沸腾”这个词的理解,然后又从这一情境中巧妙地引出另一个词语“人声鼎沸”,从概念到形象,又从形象到概念,这样学词语学生印象深刻,理解正确,也便于今后运用3创设情境,运用词语⑴引导:今天我们学习的这两段话里有很多非常优美的词语,你们喜欢吗
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