(借鱼的音学习ü)讲：把鱼的音平读就是ü发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔教师范读ü学生学读ü(有时学生读不准音，可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出ü的音)(二)观察挂图学习字母的形问：字母ü与图上的什么地方很相像(学生应答出，鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像ü)教儿歌：ü像小鱼吹泡子(三)指导书写讲：ü占中格和上格，先写u，再写头上的两点(写ü的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母好看)四、巩固练习1看黑板读字母2看拼音卡片读字母(注意把六个单韵母穿插练习)3练习写字母第二课时教师谈话：今天，我们学会了iuü的读音和写法，我们还要学会它的四声在学习新知识之前，大家先来复习一下aoe的四声
如果不服用降压药，会诱发冠心病、心肌梗塞等方面的心脏病如果是因为某些疾病导致血压升高，也就是继发性高血压对于这种类型的高血压病征，一般是找出高血压的病因来采取对症治疗手段这样一来就不需要终身服用降压药，而且对于继发性高血压的病因包括多方面，例如体内荷尔蒙的变化、血流异常、血管收缩异常等等所造成的高血压病征但是，对于继发性高血压病征，要如何合理服药治疗较好一般是通过合理、长期使用降压药物等方式来避免血压不稳定的问题，从而降低了高血压对器官和系统所造成的损害程度同时，也间接降低了慢性高血压等病症这样一来就减少了并发症出现可能性所以，只要根据患者自身情况合理服用降压药物，就可以避免对肾脏功能构成的压力
(3)集体活动：游戏《勇敢的小兔》老师介绍玩法：“狐狸”出现追赶“小兔”，“小兔”四散躲至“树林”后面，拾起“石块”投向“狐狸”，“狐狸”逃窜游戏反复进行师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则3放松身体师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动活动反思培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能;在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度
因此，她的心里充满了疑问，课文里第三自然段有一个词告诉了我们赶快去找找吧理解“满腹疑惑” (2)妈妈怎么说5 玛利亚动手实验,发现了什么读第四自然段,勾画有关的句子6 是这样的吗我们也来做做这个实验(1) 演示实验理解“水漫出来了” (2) 这样的结果是玛利亚根本没有想到的因此，她感到又奇怪又生气，你能通过你的朗读表现出来吗读句子：哎呀，水漫出来了，完全不是那么回事(3) 玛利亚这么生气，是为什么呢7 第二天,玛利亚找到那位科学家,质问他怎么可以提错误的问题来骗他们,科学家听了,哈哈大笑这是为什么学生回答后相机出示第六自然段指导学生读科学家说的话8 玛利亚听了，高兴地说“哦，我明白了”玛利亚明白了什么
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