这些因素都可能影响眼部的神经和血管健康，继而诱发青光眼疾病出现尤其是天气变化和青光眼的出现关系十分密切，从医学角度来讲，天气变化会影响体温调节中枢神经，这种情况下植物神经就会不断干扰血压，进而就会导致眼压不断上升而眼压变化又是青光眼出现的一个必然因素，所以在天气变化的时候，一定要积极预防青光眼出现青光眼患者，日常需要注意哪些细节对于青光眼患者，就需要控制住自己眼压的变化除了按医嘱服用药物之外，还需要定期复查，同时避免一次性喝大量的水，也避免口渴了才去喝水另外，尽量少待在黑暗环境，减少去影院看电影的次数，以及少戴或者尽量不戴墨镜当然，还需要保持心态平衡，不要太过于亢奋，以免一兴奋，瞳孔就会散大，就会诱发青光眼
Circle can or can't above3Check the answers:ⅦPair work1Suppose you are Alan and your partner is CindyTalk about the rules in 2a2Let some students come to the front and act out the conversationsⅧRole-play1Read the conversation and find some rules in this school2Ss read the conversations and find the answers to this question
其间，探望了我校电信、计科、经济、外语、法学院在此读研的校友从他们“和合偕习”的脸上和“自信自强”的话里，我能感到来自母校的力量当时我就想，我们大学现在还未进入“双一流”，但咱航空港校区在双流，差一横，就成了“双一流”，但这一横，需要我们大家由点连成线，由线织成面，绵绵用力，久久为功只要努力，别人有的，咱们也会有工作会有的，事业也会有的人生没有当然的赢家咱不能让人家看不起，关键是自己看得起自己我始终相信，在人生最美好的年纪相遇，是一件无比美好、值得珍惜的事前段时间，你们两位10级的学长，返回母校拍婚纱照他们说，“民大对于我们，更像是人生中的一个补给站;收获了学业、爱情，收获了自己的青春，更收获了自己真正热爱的东西
教学要求：1、了解作者在文章中表达的思想感情，深刻体会文章的优美语言，引导学生获得个性体验2、学会生字新词，结合上下文理解词语含义3、学习作者通过形象地描写表达真实感情的方法培养学生的自读、理解、表达能力4、有感情地朗读课文教学时数：2课时第一课时教学目的：1、初读课文，了解课文主要内容，体会课文表达的思想感情，领悟优美语言营造的思想之美、意境之美2、自学生字新词3、正确流利地朗读课文4、培养阅读思考、质疑、感悟、表达的能力教学流程：一、导入1、板书课题，由题质疑，谈预习感受及收获2、交流课外搜集查阅的相关资料(培养学生提问题能力，搜集处理信息的能力与习惯，通过交流，丰富知识积累，通过质疑了解学生的迷惑，便于确定教学努力的方向
（总计53680字）
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