画“线段图”分析， 若直接设元，设小张家到火车站的路程为x千米1坐公共汽车行了多少路程乘的士行了多少路程2乘公共汽车用了多少时间，乘出租车用了多少时间3如果都乘公共汽车到火车站要多少时间4，等量关系是什么如果设乘公共汽车行了x千米，则出租车行驶了2x千米小张家到火车站的路程为3x千米，那么也可列出方程可设公共汽车从小张家到火车站要x小时设未知数的方法不同，所列方程的复杂程度一般也不同，因此在设未知数时要有所选择三、巩固练习教科书第17页练习1、2四、小结有关行程问题的应用题常见的一个数量关系：路程=速度×时间，以及由此导出的其他关系如何选择设未知数使方程较为简单呢关键是找出较简捷地反映题目全部含义的等量关系，根据这个等量关系确定怎样设未知数
强调0不能作除数（举例强化已导出的法则） 学生自主探究有理数的除法运算转化为学生一致的乘法运算学生归纳导出法则（一）：除以一个数等于乘以这个数的倒数小组合作交流探究发现结果探究活动三（举例强化已导出的法则）例1计算（1）（-105）÷7[（2）6÷（-025）(3)(-009)÷(-03)教师强调（1）除法法则与乘法法则相近，只是“乘”“除”二字不同，很容易记．（2）此法则是有理数的除法运算的又一种 方法学生自己观察回忆，进行自主学习和合作交流, 得出有理数的除法法则（两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘0除以任何不等于0的数都得0）激发学生学习的积极性和主动性满足学生的表现欲和探究欲）强化练习 课本 例2计算 ：（1）（－ ）÷（-6）÷（－ ）（2）( － )÷（－ ）学生试着独立完成 有理数的除法法则的灵活应用，并渗透了除法、分数、比可互相转化
“小牧助手”使用场景(牧原股份 供图) 从牧场到虾塘：AI“新农人”全面上岗 类似变革正在更多养殖场景中铺开在天津宝坻区国家现代农业产业园，天食智慧牧业的AI健康预警系统已投入全天候运行系统通过智能项圈和电子耳标实时监测奶牛运动、采食与健康数据，自动上传至云平台，不再依赖人工逐一巡检，而是主动捕捉异常当奶牛的活动量、采食频次或反刍节律出现细微波动时，系统即刻结合历史健康档案自动分析，生成预警工单推送至技术员终端牧场相关负责人介绍，过去人工核查牛群健康数据耗时较长，如今AI自动标记异常个体、精准提示发情与疾病征兆，劳动生产率提升30%，成母牛年单产较传统管理提高400公斤AI的早期介入还能识别采食下降、肢蹄异常等细微变化，减少不必要的应激操作，让养殖管理更趋精细
2你还想提出什么问题三、初读感知 1指生范读课文 2生自由朗读，读准字音 3快读，圈画生字4检查生字 (1) 会认字 (2)词语 5指生接读课文，想想写了水的一件什么事6爱迪生是个怎样的人四、细读课文，理解内容 (一)学习课文1-3段 1指生自由朗读，像一想课文写了谁的一件什么事2找出小爱迪生表现的句子读一读，从中你能读懂什么理解什么是“阑尾炎” 3份角色朗读本段 (二)学习第五自然段 1正在大家急得团团转的时候，小爱迪生怎么做的结果怎样读一读写小爱迪生神态、语言、动作的语句，从中你能读懂什么2抓重点句指导学生读出小爱迪生的聪明、可爱3结果怎样4借助实验，了解镜子的聚光作用
（总计53445字）
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