2、练习正确、流利、有感情的朗读课文3、理解课文内容童年是在问号中慢慢长大教学重点：书写生字，练习朗读课文教学难点：理解课文内容，童年是在问号中慢慢长大教学具准备：课件一、复习巩固，出示词语，开火车读二、学习第一自然段，指导朗读师：同学们，我们的童年是美好的、幸福的那么，我们的童年还是什么呢师：出示灯片（谁来给同学们读一读）师：写得真美谁还能美美地再读一读好，我们就像他这样美美地读一读（齐读）师：同学们你们想一想：童年为什么还是一串长长的问号呢师：童年是充满问号的时期，你们的小脑瓜里装满了一串又一串的问号有三个人，他们的童年也有很多的问号，让我们一起去看一看他们童年的问号都是什么，好吗（书56页）三、自学2――4自然段师：请同学们选择喜欢的方式读2———4自然段，并回答以下问题：（读题）1、书中都写了谁
)希望今天在坐的各位能够有一个美丽的心情，因为您现在的坐标位置正是合：Belleville美丽城法式餐厅虎：美丽人生，Belleville与你美食美客合：在一起我们(Belleville法式餐厅)在各位朋友的关心、支持下，经过三个月时间的磨合与调整后，十分欣喜地迎来了今天这样的时刻餐厅的建成凝聚了全体参与者的汗水，凝聚着亲朋好友的理解和支持，凝聚了各层领导的关心与厚爱在这里，请允许我代表(Belleville法式餐厅)全体工作人员向赛高街区高级管理层的各位领导表示由衷的感谢同时，也要感谢一路以来关心支持我们的朋友们，谢谢你们当然还有今天在场的所有的好朋友们(STEVEN说话)(Belleville法式餐厅)将秉承“宾客至上、服务第一”的待客宗旨，把客人当作自己的亲朋好友，以“热情、周到、细微、高效”的服务来进行招待—在这里，您的期望就是我们的关注，在这里，您的意见就是对我们的肯定
3通过比较，正确区分形近字母4通过练习，复习巩固音节拼读的方法5在大人的帮助下，能正确朗读《剪窗花》【教学重点】声母表的读记；形近声母的辨析与音节词的拼读；已学生字的认读巩固【教学难点】音节词的拼读【教学课时】3课时第一课时【课时目标】借助课程表，认识“文、数”等5个生字【教具准备】课件【教学过程】一、导入新课今天我们学习“语文园地二”二、学和用板块一：识字加油站出示一张课程表：1看看你的课程表，星期三有什么课（星期三有：数学、语文、体育、道德与法治、阅读等课程）2课程表上的字你都认识吗如果不认识，该怎么办预设：我把不认识的字，和我们教材封面上的字对照一下，就认识了（1）读一读yǔ wén shù xué yīn yuè语 文 数 学 音 乐注意读准翘舌音“数”，前鼻音“文”，整体认读音节“语、音、乐”
我们队进球了“一会儿又说;”唉输了，我们队输了“鱼池里得鱼也是多种多样的，有红色的;有白色的;有黑白相间的··········非常多让我都看得眼花缭乱，它们游的非常快活有时吐泡泡;有时做游戏，真是个自由的小家伙春天的校园真是太美丽了，这么美妙的校园你让我怎么舍得离开呢关于春天国旗下的讲话稿5大家好冬爷爷刚刚回家，春姐姐就迫不及待的出门了她第一时间来到我们的校园，把我们的校园装扮的到处都充满春意不信吗你看，进入实验小学的校门，首先映入眼帘的是那十几盆冬青树那冬青树绿的啊绿得像是用浓浓的草汁染过好多遍冬爷爷染的是墨绿，而细心的春姐姐染得却是有着无限生机和活力的嫩绿再往里走，后面操场边的梧桐开花了，威武高大的梧桐树像是列队的士兵，而那上面的一朵朵小花却像小姑娘一样羞答答的红着小脸
（总计53425字）
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