
3写话: A speech < A Green City >三、教学重、难点:1激发情感,爱护环境,思考并运用句型进行语言表达及书写2词汇、句型的巩固操练四、教学准备:1、主题图片,标志卡片,多媒体课件,信纸2、学生准备:a去报纸、网络上搜索一些“不文明”或“文明”行为的图片,剪贴或打印b思考设计一个文明标志3思考如何写一份有关环保的演讲稿五、教学过程:Step 1 Warm up1课前Enjoy a song < What can we do to keep our city clean>2GreetingT: It’s a great dayHow are youStep 2 Review1

石榴外形酷似玛瑙,味道酸甜可口,营养十分丰富石榴富含多种氨基酸和微量元素,可以促进肠胃消化、提神醒脑,美容肌肤,还有一定的解酒功效今天我们就来和大家说说吃石榴有什么好处吃石榴有什么好处1抗菌抑菌石榴皮有明显的抑菌和收敛功能,能使肠黏膜收敛,使肠黏腊的分泌物减少,所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症,对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用,对各种皮肤真菌也有不同程度的抑制作用,石榴皮煎剂还能抑制流感病毒2促进消化生活中人们饮食不规律,或者食用了不易消化的食材,以后都会出现消化不良,食欲不振或者腹部胀痛等不良症状,这时多吃一些石榴就能促进消化能让这些不良症状好转,因为石榴中的果酸和有机酸能促进消化液分泌,也能开胃消食

因此,读悟理解课文环节主要的任务就是在充分读的基础上引导学生抓住课文重点语句体会作者的思想感情以本课重点句——“母亲竟然这么轻,我心里很难过”为例在反复阅读教材时我发现文中出现了三次“没想到”,这三个“没想到”正对应着重点句中的“竟然”它们对学生理解重点词句的意思是有帮助的于是用三个“没想到”贯穿整节课的教学教学中,可以先让学生回答“作者第一次抱母亲的感受是怎样的”,学生能够很快找到“母亲竟然这么轻,我心里很难过” 出示这个句子,再问:“竟然”是什么意思学生可以理解为“居然,没想到”教师再引导:“作者没想到什么呢从文中找出句子来说明” 于是会找到这样三个句子; A、我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒

治疗的方法主要分为两部分,第一部分是针对无症状患者,这种类型的患者只需改善自己的生活方式,定期复查即可;第二部分是针对有症状出现的患者,该类型的患者应尽快采取手术来进行治疗,术后要做好生活管理,避免复发如何预防胆结石而对于还未患上胆结石的普通人来说,应做好相应的预防工作,包括养成健康的生活习惯和饮食习惯,饮食上以清淡为主,少吃油腻食物和高胆固醇食物,建议多吃新鲜的蔬菜和水果,保证每日饮水量看完本次的内容,相信大家对于胆结石有了更深的了解一旦大家出现胆绞痛、黄疸、肠道不适和全身发热的症状,应尽快到医院进行检查和治疗大家千万不要轻视胆结石这种疾病,该病如果不及时治疗,很容易引发胆源性胰腺炎和感染性休克等危害性更大的并发症
(总计53933字)
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