全班交流3、课堂小结三、依据规律，拓展提升1、给数找家：（1）34和56（2）78和452、完成41页“做一做”四、全课总结这节课，我们学习了什么你有什么收获人教版小学一年级数学教案篇12教学内容：西师版数学教科书一年级上册第57页~第60页，认识11~20各数教材地位：“11-20各数的认识”这部分教材是在学生掌握10以内数的基础上，通过操作实践，观察思考、合作交流等学习方式帮助学生学习新知识，并且为学习20以内的加、减法做好准备教学目标：1、知识与技能目标：认识十位和个位，认识计数单位“十”和“一 ”，知道1120各数的组成，会正确读、写1120各数；熟练掌握1120各数的组成，能口算10加几；通过比较20以内数的大小，初步培养学生的数感
积极调动学生的思维，使学生在协商、讨论中将问题逐渐明朗化、具体化，在共享集体思维成果的基础上达到对当前所学内容比较全面、正确的理解3、做一做[激趣探知]教师出示过关题目学生通过自主探索最终找到两个负数比较大小的方法，绝对值大的反而小师生归纳两页数比较大小的两种方法[探索用绝对值比较两负数的方法]体验概念的形式过程旧知识的引用，让学生在轻松愉快的环境中获取新知，从已有知识逐渐到新知识，不但可激发学生的兴趣，并且培养学生的探索精神，同时分解了本节的难点从旧知识层层引入，学生兴趣十足，提高了教学效果，突破了难点，学生接受轻而易举巩固练习[绝对值比较两负数大小的运用]情境：比较下列每组数的大小[媒体展示，出示习题]：运用绝对值比较负数大小
)与农村的孩子相比，城区的孩子缺少与大自然亲近的机会，他们对大自然的了解只限于书本和电教媒体的那一点介绍，根本就无法领略农村孩子身处大自然的快乐因此，当秋天来临时，我们有必要带学生走进大自然，去和大自然亲密接触，感受大自然的无限魅力本次设计，首先要引导学生主动参加综合性学习，在广阔的天地中观察、收集“秋天”，着重强调孩子们运用自己喜欢的方式倾听、观察、捕捉、感悟秋天，并运用拼、剪、贴、画、朗诵、歌舞等方法整理“秋天”;然后组织开展活动，要求人人参与，人人活动，将生活、文字、能力与创新融为一体，体现综合性学习中要培养孩子的自信;交流时，要引导孩子有礼貌、态度大方，认真倾听、积极表演并通过活动培养孩子的综合素质
如rú果guǒ有yǒu胃wèi病bìng的de患huàn者zhě，在zài饮yǐn食shí方fāng面miàn是shì要yào注zhù意yì加jiā强护hù理lǐ的de，常cháng用yòng的de一yī些xiē具有yǒu养yǎng胃wèi的de食shí物wù包括小xiǎo米mǐ粥zhōu或huò者zhě慧米mǐ粥zhōu，山shān药yào，莲子zi，酸suān牛niú奶nǎi以yǐ及jí八宝粥zhōu等děng都dōu具有yǒu很hěn好hǎo的de养yǎng胃wèi的de作zuò用yòng，另lìng外wài南nán瓜guā也yě是shì有yǒu很hěn好hǎo养yǎng胃wèi作zuò用yòng的de，能néng够gòu调diào整zhěng胃wèi肠cháng道的de功gōng能néng，保bǎo护hù胃wèi黏nián膜mó免miǎn受shòu到dào胃wèi酸suān的de侵qīn袭
（总计53619字）
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