勤劳的小蜜蜂嗡嗡的赶来了，忙着给花儿采蜜小蝴蝶张开五颜六色的翅膀，在花朵里跳起舞来小鸟呢，高兴的在天上飞来飞去，叽叽喳喳的唱着动听的歌曲春天的景色真美啊你们看了这么美丽的景色，心里觉得怎么样呢可是有个巨人很不高兴，为什么呢”师：“巨人还有个很大的花园，让我们来看他的花园是怎么样的”三、引导学生想办法，帮助巨人师：“他的花园里没有绿油油的小草，花不开，到处都是光秃秃的蜜蜂、蝴蝶、小鸟也不来这里玩耍、唱歌，花园里冷冷清清的巨人长得很难看，没有人喜欢他，可是巨人的心地很善良，你们有办法帮助帮助他快乐起来吗”四、帮巨人打扮花园1、师：“你们想了这么多好办法，看看我为你们准备了什么（把用具一一展示：彩色的纸、棒子、糨糊）你们想，这可以做什么
抑郁症是一种心理疾病，随着生活压力越来越大，患上抑郁症的人也逐渐增多，在这种情况下，人们也更加重视这种疾病了相信大家平时也听说过抑郁症，一般情况下，有抑郁症的人情绪消沉，闷闷不乐，不仅有自卑的情绪，严重时甚至还会有自杀的企图而有抑郁症的人平时还会经常性的把这4句话挂在嘴边，如果你也经常说的话，那么就要重视起来了1、我真没用平时每个人都有心情不好的时候，偶尔对身边的事物失去兴趣是正常现象；但要是经常性的说世界太无聊了或者和别人发生口角，抱怨“我真没用”这些话，其实就是在一度的否认自己，完全抹除了自己存在的重要性，甚至觉得一无是处一次又一次的这样做，只会降低自信心，一直到认为自己的存在对世界来说可有可无，这也代表着抑郁症变得严重了
2、学习目标语句：Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to goWho’s going to go with you3、功能：能够谈论旅行前的准备和具体事宜教学重点：1、掌握新单词，并能够理解旅行所准备的物品2、能够口头运用 Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to go to the airportWho’s going to go to the airport这类 问句就具体信息提问教学难点：能够和同学用 “where、 what、when、who”这四个单词开头的疑问句谈论旅行前的准 备
而有一种语言似一个纽带把我们紧紧地相连，它是什么我想，同学们肯定在心里默默地呐喊，对，它就是我们的国语——汉语从甲骨文、金文演进而来的汉语言文字是我们的母语，其源远流长的历史是我们中华民族智慧不断凝聚、文明不断升华的过程楚辞汉赋，唐诗宋词，格律讲究，或壮丽豪迈气势磅礴，或清丽婉约一咏三叹，语感错落有致，语调跌宕起伏正草隶篆行，王羲之颜真卿柳公权，各家书法异彩纷呈这些灿烂的篇章和飞扬的文字，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味也正因为如此，汉语言文字在每个中国人心中有着强烈的认同感和归属感，在一定程度上成为中华民族的象征和中国的标志而我们有些同学，在课后以及日常的交流中，总喜欢随意地说说方言;书写时龙飞凤舞，有时为了标新立异，喜欢用早已淘汰了的繁体字、异体字;写作文错别字连篇，网络语言乱用，用语很不规范
（总计53348字）
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