体育媒体‌《综述：囊萤夜读文言文翻译（囊萤夜读文言文翻译及原文欣赏）》解说文案

语言知识目标语音1、知道错误的发音会影响交际2、了解简单的拼读规律3、语音清楚，语调自然语法1、知道第三人称单数的运用2、知道现在进行时的运用3、知道There be 句型的运用4、了解英语简单句的基本形式和表意功能文化意识目标从吃、住、行等最基础的生活层面来了解不同的国家和地区有着不同的风俗习惯，从而初步发展学生跨文化交际的意识和能力情感态度目标1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教，善于合作学习策略目标1、采用多种方法培养学生良好的英语书写习惯和英语学习习惯2、引导学生尝试阅读英语故事及其他英语课外读物3、注意观察生活或媒体中使用的简单英语，并能积极运用所学英语进行表达和交流

8、深化两极生的训导九年级数学上册教案（篇5）一、上学期工作回顾及学生情况分析：上学期期末参加考试人数31人，及格率%，平均分86分，最高分98分，最低分43，优生率61%本班学生总体上说比较爱学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握但也有部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想本学期将针对班级实际情况，切实提高每位学生的学习能力和学习成绩二、本册教材的教学任务、要求及重点：教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥和球，简单的统计，整理和复习等四个部分教学要求：1、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题

(4)教师再次播放Let’s talk 的课件，学生跟读并思考问题：How was your weekendWhat did you do last weekendWhat are you going to do next weekendStep 4 practice(1)role-play两人一组练习对话，并请三组上台表演(2)make a report向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情板书设计 作业布置Unit 2 Last WeekendWhat did you do last weekendI ……drink—drankamis---wasare----were(1)学生听读P14-16两遍

(板书课题)(4)合作探究师：两个因数都是小数，应该怎么计算呢下面请同学们在小组内讨论一下这道题的计算方法(学生在小组内讨论，并汇报)预设 生1：可以利用分米和米之间的进率进行计算将“m”改写成“dm”2．4m＝24dm 08m＝8dm用竖式计算：将积的单位“dm2”改写成“m2”：192dm2＝192m2人教版五年级数学上册教案简短（篇4）教学目标：1、经历知识的形成过程，理解约分的含义2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分3、经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣教学重点：理解约分的含义教学难点：能正确地进行约分教学准备：卡纸、彩笔教学活动：一、创设情境，导入新课师：“美味蛋糕店”的师傅招收学员时考了这样一道题目：请你在最快的时间里切出一块蛋糕的8/24，要求切得比较均匀

（总计53422字）

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