一、桂花树的特点 桂花树的特点：1、桂花树生长势强、枝干粗壮、叶形较大、叶表粗糙2、桂花树喜温暖，抗逆性强，既耐高温，也较耐寒3、桂花树除秋季9-10月与上列品种同时开花外，还可每2个月或3个月又开一次的四季桂4、桂花性好湿润，切忌积水，但也有一定的耐干旱能力5、桂树的木材材质致密，纹理美观，不易炸裂，刨面光洁，是良好的雕刻用材6、桂花香气扑鼻，含多种香料物质，可用于食用或提取香料二、桂花的别称 桂花有很多别称：因为叶子像圭而称“桂”;纹理如犀，又叫木犀;其清雅高洁，香飘四溢，被称为“仙友”;桂花又被称为“仙树”、“花中月老”
让学生看着计数器把数先填出来，然后再比较数的大小指名汇报3、“想想做做”第3题学生独立完成，同桌学生互相检查4、“想想做做”第4题（1）指定一个学生（学号是两位数的）说出自己的学号谈话：他的学号是两位数（板书：两位数）请学号是两位数的同学都站起来其他同学的学号是几位数（2）写出三个个位上都是6的两位数学生写好后提问：你写了哪三个数谁谁小你能把这三个数按一定的顺序排列吗（这个学生在黑板上排，其余学生坐在座位上排）为什么这样排（可以从小到大，也可以从大到小排）个位上是6的两位数有几个（顺次说一说）（3）写出三个十位上都是6的两位数，比一比哪个，哪个小让学生多独立完成后再相互交流（同桌交流）四、扩展延伸1、谈话：刚才小朋友写了几个数，老师也写了三个表示天气温度的数（2度20度35度）我们一起读一下
学法指导：教学本课时，重点引导学生提出将圆割拼成已学过的图形，组织学生动手操作，让学生主动参与知识形成的过程，从而培养学生的创新意识、实践能力，并发展学生的空间观念教具准备：多媒体课件，圆片学具准备：把圆片分成十六等分，并按课本图所示，剪拼并贴成近似长方形教学设计：一、复习旧知，导入新课1前面我们学习了圆、圆的周长如果圆的半径用r表示，周长怎样表示(2πr)周长的一半怎样表示(πr)2课件：出示一块圆形的桌布如果要给这块桌布的边缝上花边，是求什么(圆形桌布的周长)3件：出示一块圆形的镜框如果要镜框配一块玻璃，至少需要多大是求什么(圆的面积)谁能指出这个圆的面积谁能概括一下什么是圆的面积请同学们用手摸出学具圆的面积
有些女性的疼痛感会在月经来临当天结束，有些女性则要保持疼痛感直至月经期结束2、日常生活中，由于女性的压力逐渐增大，女性的乳房会出现明显的扩张疼痛：当女性感到压力大的时候，其乳房会感到疼痛感，甚至还会影响月经的周期变化，导致月经提前或者推迟当乳房疼痛已经发生时，可以根据自己乳房的疼痛感采取不同缓解的小方法，最有效的小方法就有以下几点1、饮食习惯需要做出调整多吃蔬菜、水果、谷物一类，少吃油炸辛辣的食物毕竟吃的健康，身体才会健康，乳房的疼痛次数也会大大减少2、给乳房多按摩给乳房进行按摩，能促进体液的循环按摩的手法也有很多，例如，在沐浴时，将沐浴液涂抹在乳房上，手指沿着乳房形状打圈式按摩这种方法在一定程度上能缓解到乳房的胀痛感，而且对于乳房发育也有很大的帮助
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