第三课时课时目标:复习巩固已学知识教学过程:完成配套课堂练习板书设计8人之初重视教育——苟不教，性乃迁，教之道，贵以专善于教育——玉不琢，不成器，人不学，不知义一年级语文三字经教案（精选篇2）教学目标：1知识目标：正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字，会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字2能力目标：正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化3情感目标：通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理教学重点：能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵
今日（4月9日），南都记者从中国驻泰国大使馆获悉，日前，中国浙江省留学生金某在泰遭绑架不幸遇害驻泰国使馆高度重视有关案情，第一时间启动应急机制，敦促泰方全力侦破案件，及时向家属通报案件进展，并为家属来泰处理善后事宜提供积极协助中国公安机关迅速开展调查，与泰方协调配合，已将逃回中国的3名犯罪嫌疑人依法刑事拘留驻泰国使馆将继续协助家属妥善处理在泰有关事宜，密切关注和跟踪案件进展，敦促泰警方加强案件侦办和调查取证，与中国警方密切配合，力争尽快查明案情，依法惩治罪犯4月5日，温州警方通报称，3月31日，接居民报案称，其女儿（金某，20岁，浙江温州人）在泰国被绑架，绑匪索要50万赎金接报后，公安机关依法立案侦查
另外，吃西瓜的时间应该选择在两餐之间，会使得进入体内的热量值超标，很容易导致血糖波动二、每次吃瓜的数量即使糖尿病患者的血糖值非常稳定，每次吃西瓜的时候也不可以超量另外，在吃西瓜的时候不要大口地吞咽，应该小口咀嚼，尽可能延长吃西瓜的时间，能够防止进食西瓜之后血糖值快速升高三、选择正确的吃瓜方式对于糖尿病患者来讲，吃西瓜的时候直接啃食即可，不要将西瓜榨成汁饮用一旦糖尿病患者饮用纯西瓜汁的话，即使不加糖升糖速度也会非常快另外，切西瓜胜过“舀”西瓜，从控制食用量的角度分析，最好还是推荐一块块切好，按量使用，不会那么容易长胖毕竟抱着一个大西瓜用勺子吃，难免不知不觉就会吃个没完西瓜那么好吃，主要靠打针每逢西瓜上市的时候，那些爱搞事的家伙总会拿着“不法商贩拿着用注射器给西瓜注射色素、甜味剂”这些谣言，让吃瓜群众们都害怕西瓜
提问:计算8+9还可以想哪些有联系的算式谁来说一说学生可能想到:①因为9+8=17，所以8+9=17②因为9+9=18，所以8+9=17③因为8+10=18，所以8+9=17④因为17-9=8，所以8+9=17[评析:让不同的学生表现不同的思维过程，使他们获得积极的学习体验，感受成功的快乐，同时使他们的创造性思维得到进一步发展](4)小结:我们计算8+9的时候可以想以前学过的算式，这个办法真不错(电脑出示想想做做第4题)你能很快算出这些题的得数吗学生口答[评析:通过题组对比，使学生认识到较小数加较大数，可以利用学过的算式直接算出得数，同时体会两个数相加，交换位置，和不变]三、寻找规律，巩固新知1
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