通过学习Section A,学生可以更多的了解旅游知识并提高实际能力;动词不定式是本节课的重点语法项目2教学目标(1)知识目标要求学生牢记Section A所有新学的四会单词短语和重点句型;掌握不定式“to do”的用法(2)技能目标：能用英语与他人谈论关于旅游的话题培养学生提高语言交际能力,能在小组中积极与他人协作,从而开阔自己的视野,扩大知识面(3)情感目标培养学生爱护大自然，热爱旅游积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣培养学生分工合作和团体协作精神3教学重点和难点(1)重点:谈论关于旅游的话题(2)重点和难点:不定式“to do”的用法二说学情1学生对旅游较感兴趣,但对旅游知识了解较少2
三、拓展延伸，描绘自己心中的秋天1同学们，金秋是美丽的，在每一个人心中，它又美得各不相同，下面让我们用自己喜欢的'方式来礼赞自己心中的秋吧2自由组合，分组活动：(1)彩笔绘秋色，画出心中的秋(2)深情颂秋天，读出心中的秋(小组合作编排诗朗诵《秋天》)(3)妙笔描秋景，写出心中的秋(即课后练习4，将诗句改成一段话3全班汇报交流，教师总结四、作业：1背诵全诗2课后收集写秋天的诗，古诗，现代诗都可以反思《秋天》是一篇自读课文当代诗人何其芳在诗中描绘了一个个生动的'画面，构成了一幅绚丽多彩的乡村风景图诗的意境优美，语言情景交融，富有诗情画意学习此文既可得到文学艺术的滋养，又可得到审美的陶冶，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的感情
请幼儿一一回答，发散幼儿的思维二、参观超市师；你们想送的东西可真多呀那我们一起先去超市逛一逛，看看有没有大家刚才说的东西（师生共同逛超市，教师介绍超市的各种规则）师：这是自选超市，我们看看价格（这儿提出等会买的规则）三、设计单子，培养幼儿的独立性师：超市里的东西真多呀在买礼物之前，我们要来做一份购物清单，就是把自己想买的礼物画在纸上，这样一看就明白想买什么了，我们来动手吧（幼儿动手设计，教师帮助有困难的幼儿）四、买礼物1、师：购物清单设计好了，等会买的时候，我们要把价格记杂相应礼物的下面，这样就能搞清楚自己用了多少钱，还剩几元（教师示范）2、师：出发之前，摸摸口袋里的钱在不在了告诉我你一共有几元
提问：你怎样才能知道每种服装各要购买多少套２、出示队员身高记录单提：这里是队员们的身高记录单，要知道定购每种服装的人数各是多少，接下来应如何做指名：这里需要将身高分成几类为什么３、组织学生整理数据用画正字的方法来完成４、提：我们刚才用的是什么方法来分类整理数据的，还可以用什么方法根据刚才的统计情况，请同学们将数据填入第６９页的统计表中提：现在根据这张表你可以知道什么５、回顾这题的整理过程我们是怎样知道每种服装各买多少套的小结：我们在解决这个问题时，根据每种服装的大小为类别，先将队员的身高进行分类，这样我拉就可以知道每种服装的人数了二、组织练习⒈完成想想做做第１题:(1)出示记录及统计表提：要想正确填写统计表，要先如何做
（总计53232字）
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