此时充分调动学生的学习主动性，小组派代表汇报结果，同时板书单词，之后通过网站中“单词袋袋裤”的“知新”栏目查找这些单词的汉意，教师指导学生进行单词的朗读【设计意图：学生通过比较，初步了解本课中的天气词汇与上一课学习的名词的联系】(3)通过网站自学第一部分点击网站的“看图识天气”栏目播放课文第一部分的flash课件，学生结合具体情境进行一对一的跟读模仿【设计意图：通过一对一的跟读模仿，培养学生自主学习的能力】整合点：通过网站播放学习内容，将静态的文字转化成动态的情境，刺激学生的多种感官，有利于学生更好的模仿和实践(4)填一填通过“填一填”栏目，复习本课形容天气的词汇，学生输入答案，回答正确与否会有相应的提示音
在教案中，每个课题或课时的教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或现代化教学手段的应用以及各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都需要经过仔细的考虑和精心的设计，体现着很强的计划性下面是小编为大家精心收集整理的高二语文教案范文五篇，希望你喜欢高二语文教案范文（精选篇1）教学目标：1、积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力2、了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵3、品味《孟子》散文的语言特色4、把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点教学重点：1、理解文意，理清论证思路，背诵课文2、掌握本文的论证方法教学难点：理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨
这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力远眺雪峰壮丽奇观 从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目……远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力“眩晕”的是多变的气候、恶劣的环境、糟糕的身体，更有被冰塔林奇特的美景而陶醉，享受其中“尽情卖弄”贬词褒用，形象地写出了大自然任性创造的情态五、读课文，说说冰塔林的美体现在哪些地方1整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地2是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠
可平肝潜阳，适用于肾虚眩晕民间还有用鲜生地塞患侧耳治眩晕法2、耳穴疗法：取米粒大小之冰片，放在05cm×05cm的橡皮膏中心，贴于双耳穴上取穴：神门、脑、皮质下、交感，双侧，每次2～3个穴位，3天1换，4次为1疗程用药时应将橡皮膏严格密封周围，防止冰片挥发个别人贴药后有欲寐感，以后转清醒，不必多虑本方也可治失眠证3、敷百会法：蓖麻仁、生半夏各等量，共捣成膏状，外敷于百会穴处，敷料包扎，胶布固定，每日换药1次，连续2～3天可化痰除湿，适用于痰湿眩晕，一般用药30分钟后眩晕可明显减轻4、填脐疗法：黄芪、五味子各10g，研为细末，加清水适量调为稀糊状，外敷于肚脐孔处，敷料包扎，胶布固定，每日换药1次，连续3～5天
（总计53782字）
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