“紫外线”相信大家在生活中都曾听说过，可是“紫外线过敏”大家有听说过吗紫外线过敏对于皮肤的影是非常大的，患者的皮肤会出现一些瘙痒难耐的红疙瘩，非常难受所以对于紫外线过敏的现象我们有必要在生活中积极的进行预防，想要更好的预防，首先就需要了解其症状紫外线过敏有什么症状呢要是详细的进行划分的话，按照过敏症状的轻重程度，我们可以把紫外线过敏分为一度紫外线过敏、二度紫外线过敏一度紫外线过敏主要的症状就是局部皮肤经日晒之后出现弥漫性的红斑，患者会感到患处会有一些瘙痒，甚至还会出现轻微的疼痛感，且皮肤明显的会感到有一些发烫这种现象大多都会持续24小时出现二度紫外线过敏时，患处皮肤不仅有一些红肿发烫，慢慢的还会形成水疱，水泡内还会有一些淡黄色的液体，水泡如果破裂就会出现糜烂面，之后就会结痂，患处的皮肤也会出现明显的色素沉着，皮肤的颜色看起来也特别的不均匀
教学重点：联系上下文来理解语句的意思教学难点：学习作者是怎样抓住特点把事物写具体的教具准备：教学课件教学过程：第一板块 走进威尼斯一、激发兴趣，导入新课1、揭示课题，理解课题同学们读了课题，对课题你是怎样理解的2、欣赏动画，感受威尼斯(课件展_尼斯的图片)(1)、要求学生边听边想，哪些给你留下深刻的印象(2)、学生交流(河道多、桥梁多、名胜多、岛屿多、小艇多)小结：这就是意大利的古城——威尼斯它位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，全城有117条纵横交错的大小河道，靠400多座桥梁把他们连结起来只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”、“百岛城”之称这儿风光秀美，古迹甚多，有120座哥特式、文艺复兴式、巴罗克式大教堂，有120座钟楼，64座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地
【学习难点】学习形容词和副词比较级的用法Learning action tips：Accordingto the actual situation of the students in class, create scene to lead in the new course by the way of teacher and student\'squestion and answer：—Which one is more hardworking at their lessons—Lisa isAnd revise the adjectives about describing the appearance and personalityof a person
当地流传着“七岁八岁学针线，十一十二作茶饭”的俗话女孩八岁便学穿针引线，十岁左右开始扎绣鞋袜垫，十四岁便能在裹肚、枕头等正式绣件上刺花绣景，到出嫁时拿出精致的刺绣来打扮自己图为香包“团团圆圆”杨蕊 摄 百年来，当地心灵手巧的妇女把身边的花草虫鱼、亭台楼阁、日月星辰、神话传说作为刺绣的素材，通过锁绣、补绣、纳绣、平铺绣、挑花绣、剪绒绣、打结绣、锁边绣、圈金绣等艺术手法，淋漓尽致地抒写和表达自己的感受环县香包除驱瘟防疫、祈祥纳福之外，装饰环境、美化生活的特征也十分显著孩子满月，送一个虎头娃、赠一顶荷花帽、捧一件花肚兜；老人贺寿，呈上一只福如东海的绣烟包、孝敬一套福寿枕；娶媳嫁女，绣罗巾、绣缠腰、花围裙等，无一不是精妙绝伦
（总计53327字）
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