案例五 李某雷洗钱案 ——加强跨区域协作，打击利用空壳公司实施洗钱犯罪 【关键词】 洗钱罪 集资诈骗罪 空壳公司 跨区域协作 【基本案情】 被告人李某雷，系上游集资诈骗犯罪行为人王某帅(另案处理)的表舅2022年前后，王某帅组建以A集团控股有限公司(以下简称“A公司”)为核心的集资诈骗犯罪团伙，以非法占有为目的，在无真实交易的情况下，以购买化妆品可获得高额返利为噱头，向社会公众吸收资金，导致大量集资参与人受损2022年12月至2023年8月，李某雷在明知王某帅吸收的资金系集资诈骗犯罪所得的情况下，先后注册成立14家无实际经营业务的空壳公司并与王某帅约定将集资诈骗款转入上述空壳公司账户后，通过多次转账等方式转移资金
(二)主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造在实践中，很多发明创造的完成都是利用了本单位的物质技术条件，但根据专利法的规定，并非凡是利用了本单位的物质技术条件就属于职务发明创造，而必须符合下列条件： 1、发明创造的完成利用了本单位的“物质技术条件”所谓物质技术条件，是指单位的资金、设备、零部件、原材料或者不对外公开的技术资料等2、发明创造的完成利用了“本单位”的物质技术条件本单位是指发明人隶属单位、借调单位、聘请单位，如果主体在发明创造完成的过程中所利用的物质技术条件，与本单位无关系，则不认为是职务发明创造3、发明创造的完成“主要是”利用了本单位的的物质技术条件
生2：他们人数不同，这样不公平生3：人数不同，应该比较平均数怎么求阳光队的平均数呢学生列式：（13+11+14+10+12）÷5=12（个）12代表什么哪个小队能评为“环保小队”小结：在人数不相等的情况下，用平均数作比较更公平平均数13能代表天使队的一般水平，12能代表快乐队、阳光队的一般水平（板书：反映一组数据的一般水平）（设计意图：人数不等，哪个队能评为“环保小队”引导学生展开辩论在辩论中学生清楚：比总数不公平，而平均数能代表每队收集的一般水平，所以用平均数作比较更公平从而加深对平均数作用的理解）（三）思考交流，理解平均数的敏感性如果阳光小队的王林收集的瓶子变多了或变少了，平均数会怎样呢你发现了什么
2、通过评价与反思，使学生对自己在学习过程中的表现和运用知识理解知识解决实际问题的能力作出客观的评价【教学重点】运用所学知识解决有关分数计算的实际问题【教学难点】对所学知识进行实事求是的自我评价【教学准备】多媒体课件【教学课时】一课时【教学设计】一、探索与实践1、引入谈话师：今天我们继续应用分数的混合运算来解决生活中的实际问题板书课题：整理与练习(2)2、 完成“探索与实践”第5题(1)理解第(1)小题题意师追问：你准备怎样解决这个问题(先画线段图)(2)学生演示画法指名在实物投影上画出线段图(3)集体评价，列式计算(4)学生根据计算结果，画出长方形师追问：你准备怎样画(5)理解第(2)小题题意
（总计53886字）
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