联想这两个性质想一想，在比中有没有类似的性质呢板书：比的基本性质学生纷纷猜想比的基本性质根据学生的猜想教师板书：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变1教学比的基本性质师：比和除法、分数一样，也具有属于它自己的性质，那么是否和大家猜想的一样呢这需要我们通过研究证明接下来，请大家分成四人小组合作学习，共同研究并验证之前的猜想是否正确教师说明合作要求(1)独立完成：写出一个比，并用自己喜欢的方法进行验证(2)小组讨论学习①每个同学分别向组内同学展示自己的研究成果，并依次交流(其他同学表明是否赞同此同学的结论)②如果有不同的观点，则举例说明，然后由组内同学再次进行讨论研究③选派一个同学代表小组进行发言
6月2日，全球最大独立集装箱船东Seaspan 10K系列甲醇双燃料改装项目首制船“SEASPAN YANGTZE”(“扬子江”轮)，在上海中远海运重工提前完成全部改造工程，顺利交付运营(上海中远海运重工供图) 环保效益是此次改装项目的核心亮点之一以甲醇作为清洁船用燃料，使“扬子江”轮改装后的EEXI(船舶能效设计指数)指标较Phase0(船舶能效最低标准)要求降低约55%，显著优于基线标准，能效水平和碳减排潜力均达到国际领先水平，为航运业绿色转型提供了可复制的实践样本与新造大型双燃料集装箱船5年至6年的建造周期相比，上海中远海运重工的改造模式效率优势显著，从合同签订至交付仅用约18个月，其中约15个月为主要设备备货期，这期间船舶可正常运营，在厂改造时间仅用不到3个月，大幅缩短停航时间、降低运营成本，既帮助船东实现效益最大化，也为全球航运低碳转型提供了高效可行的“中国方案”
（读后把生字贴到黑板上）（2）让学生利用多种形式认读生字（3）指名让学生读生字并口头用生字组词、扩词、造句再找出课文中有关带生字的句子读一读（4）让学生做“猜字”的“游戏”三、细读课文，了解课文内容1、让学生再读课文（把每句话读正确）教师巡视2、让学生读自己喜欢的句子（先自由读、再指名读）师生评议3、分组读课文，并讨论以下问题（1）当冬冬读不下去时，丁丁是怎样鼓励他，帮助他的（2）他为什么这样做4、各小组汇报讨论情况，（集体评价）5、全班齐读课文四、小结：总结本节课学习的内容1，学生谈收获2，学生自评，互评五，布置作业：把课文读给家长听第一学期小学语文教案【篇16】教学目标：知识目标学会9个生字，认读7个字，认识“石字旁
“静以修身，俭以养德”同学们，让我们一切行动起来吧让我们关水阁戴上“礼仪之校”的桂冠，让好习惯伴我们成长让文明伴我们成长我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家告别陋习国旗下讲话四分钟篇3老师们、同学们：上午好今天，我的讲话题目是:告别陋习，拥抱文明我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪我举两个例子第一个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写为什么呢因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客
（总计53535字）
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