）二、自主学习，初步感知1．自由读课文，小组合作学习生字、新词出示生字课件，激发学生的学习兴趣2．汇报自学情况（1）说说通过自学掌握了哪些生字，交流记忆方法（2）词语的理解（学生说说自己的理解，老师总结）3．朗读课文，说说你从文中了解了什么（让学生通过自主学习掌握本课生字新词，为学习课文打好基础，同时培养自学的能力）三、分段熟读课文板书设计巨人的花园鲜花盛开 鲜花凋谢绿树成阴 狂风大作鲜果飘香 北风呼啸第2课时一、复习导入新课同学们，上节课我们走进了巨人的花园，了解了巨人的花园里的景象在不断地变化，你想知道这是为什么吗让我们赶紧走进巨人的花园里，再看个明白吧（复习旧知识导入新课，很好地与本课时衔接
在天涯社区、凯迪论坛上有网友发帖称：每天上万斤“垃圾鱼”流向海南省海口市的市场，鱼塘与大型医院的“医疗废弃物间”一墙之隔当地一媒体还报道称，经调查，这些鱼塘用泔水、家禽和动物下脚料等垃圾喂养的“垃圾鱼”，最终销往海口众多鱼煲店它很可能跟之前媒体曝光过的“垃圾猪”一样，体内可能也会含有毒有害物质这篇网帖迅速成为网民关注的焦点，引起了人们的担忧上述网帖描述的鱼塘的养殖环境是否违规每日流向市场的鱼到底对人体健康有无危害海南省海洋渔业厅组织六部门实地调查，《法制日报》记者跟随相关部门来到现场进行走访求证墨绿色鱼塘里鱼翻滚冒泡 记者来到位于海口坡巷路与南海大道交汇处海口市中医院住院部大楼后面，发现距离马路20多米的草丛和房屋后面有7个鱼塘，全部养满了鲶鱼，整个养殖水域附近至少有两三个小型养猪场或养鸭场，临近鱼塘水域而建，有的甚至悬空建在了鱼塘的水面上
原文用了多少个字，我们看到现代文的特点是十分具体，你比较一下文言文的特点是什么(简练、读起来朗朗上口)文言文简约而不简单，几千年来它传递知识，传承文化，是我们祖国文化的精华好，让我们来齐读课文，感受文言文的美四、拓展延伸1想象文言文虽然简练，却给了我们很多的想象和补白的空间看到薛谭回来继续学习唱歌，秦青会说些什么呢你能想象一下并且试着用文言文表述出来吗评价：你们不仅能学以致用，还能活学活用真好2第二段其实，原文中下面还有一段话，想看看吗老师来读，你们结合注释想一想这个故事讲的大概是什么(师读故事)3说大意谁能说说这段话的大概意思基本意思说出来了，故事的确如此4成语同学们，你们可曾知道，其实我们现在用得很多成语就来自古人的文章，你都知道那些成语出自古人的文章
(4)教师演示三根小棒是怎样摆的，从而使学生知道一根接着一根连在一起的，随后明确这是围成的(板书：围成)(5)揭示概念教师启发同学互相补充，口述三角形的含义(教师板书)(6)练一练：继续演示课件“三角形”2教学三角形的特征：(1)自学：①三角形各部分名称叫什么②三角形有几条边、几个角、几个顶点(2)继续演示课件“三角形”出示三角形各部分名称教师提问：什么叫三角形的边三角形有几条边同桌讨论：这些三角形都有哪此共同的特征引导学生用一句话概括三角形的特征(3)结合手里三角形学具、边摸边说出它的特征3三角形的特性(1)用三角形木框实验学生尝试：让学生用手拉一拉这个三角形，感觉怎么样你发现了什么同桌互相拉一拉
（总计53384字）
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