体育媒体‌《高糖、高油、高脂肪？长辈口中的“垃圾食品”，其实有时也很健康-下逐客令网》解说文案

2、菠菜 性味甘寒，止渴润燥，归肺、胃经具有润燥清热、下气调中、调血之功效适用於胸膈闷满、脘腹痞塞型糖尿病菠菜含草酸较多，与含钙丰富的食物共烹，容易形成草酸钙，不利於人体吸收，对肠胃也有不利影响，烹调时应加以注意是辅助治疗糖尿病口渴喜饮的最佳蔬菜3、小扁豆 含有丰富的可溶性纤维素，具有降糖、降甘油三酯和有害胆固醇的作用用小扁豆30～50克煮食，每天1次，对糖尿病合并血脂异常者有良效4、芹菜 性凉，味甘辛，无毒;入肺、胃、肝经，是高纤维食物，它经肠内消化作用產生一种木质素或肠内脂的物质，这类物质是一种抗氧化剂，常吃芹菜，尤其是吃芹菜叶，对预防高血压、动脉硬化等都十分有益，并有辅助治疗作用芹菜性凉质滑，故脾胃虚寒，肠滑不固者食之宜慎

3体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言4培养学生健康的心态：用乐观的心态看待生活中的困难与挫折，做个开朗乐观、热爱生活的人教学重点、难点：走近明明，知道她是一个漂亮、聪明和富有爱心的小女孩，感悟三个“番茄太阳”的含义预习作业：1将课文分成三段，归纳段意，并能说出分段的理由2课题上为什么要加上引号3课文种几次提到“番茄太阳”，它们各有怎样的意思教学课时：2课时第一课时一、联系生活，激疑导入1出示课题：番茄太阳这篇文章的题目很有意思，能引起读者的强烈的好奇心见了课题，你想问什么2学生自由提问3大家读了课题，一定会惊讶，大家见过番茄，也见过太阳，但番茄太阳是什么样子呢

在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello/Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello/HiGoodbye/Bye-ByeI'm教学难点：自我介绍用语I'm…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Let'splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1．热身(Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境

感谢老师像妈妈一样爱护孩子感谢老师照顾孩子渐渐长大感谢老师陪孩子吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏感谢老师无怨无悔地教育孩子感谢老师一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄感谢老师在生活中教育孩子做个好人感谢老师三年来对孩子的关心与爱护感谢老师的慈爱、宽容、智慧，让孩子学会感恩、理解、思考感谢老师的教诲之恩让孩子终生难忘感谢老师指导孩子如何和别的小朋友们相处感谢三年来亲爱的小伙伴们给孩子的关心、爱护你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起太多美好的回忆陪伴着孩子感谢园长，感谢老师，感谢同学，更要感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活

（总计53504字）

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