② You must be on time③ Eat in the dining hall2学会用英语表达一些标志的含义3熟练使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法3情感态度价值观目标：能用英语表达和制定一些简单的规则，理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则，按规则办事教学重难点1教学重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别2教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句教学工具多媒体教学过程ⅠWarming-up and revision教师进教室后，使用祈使句请学生们完成一系列动作：Please stand up/ sit down
三、重点·难点·疑点及解决方法1总领全篇的一句话：“断头今日意如何”是怎么样把全诗组织起来的疏通全诗，让学生懂得作者从眼前写到今后，即使就义仍要革命——头悬国门不忘革命——取义成仁换取革命成功这3个步骤来组织全诗，从而对全诗有一个整体的认识2诗中修辞手法的运用，重点讲解借代让学生懂得“旌旗”、“烽烟”、“自由花”、“取义成仁”等词在诗中特别的含义3朗读诗歌时的节奏以第一首诗为例，找出韵脚和朗读节奏断头︱今日︱意如何创业︱艰苦︱百战多此去︱泉台︱招旧部，旌旗︱十万︱斩阎罗(韵脚用“△”符号，节奏用“︱”间隔)学生参照第一首诗的节奏，找出第二、第三首诗的朗读节奏四、课时安排1课时五、教具学具预备投影片：①诗歌朗读节奏的划分;②伍子胥头悬城门的典故;③《示儿》《自由》(裴多菲);④随堂练习
对格式条款有两种以上解释的，应当作出不利于提供格式条款一方的解释格式条款和非格式条款不一致的，应当采用非格式条款第四百九十九条 悬赏人以公开方式声明对完成特定行为的人支付报酬的，完成该行为的人可以请求其支付第五百条 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任： （一）假借订立合同，恶意进行磋商； （二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况； （三）有其他违背诚信原则的行为第五百零一条 当事人在订立合同过程中知悉的商业秘密或者其他应当保密的信息，无论合同是否成立，不得泄露或者不正当地使用；泄露、不正当地使用该商业秘密或者信息，造成对方损失的，应当承担赔偿责任
“我们正在非常、非常、非常认真地考虑尝试从各国家或地区进口，并批准(使用)这些国家的本币与埃及货币交易” 据沙特的阿拉伯电视台(Al Arabiya)报道，埃及供应部长阿里•穆塞勒希日前表示，埃及正在考虑使用中国、印度和俄罗斯等商品贸易伙伴的货币，以减少对美元的需求阿里•穆塞勒希表示，这一目标目前尚未实现，“这是一个漫长的过程，我们已经取得了进展，无论是与中国、印度还是俄罗斯不过，目前为止还没有达成任何协议” 阿拉伯电视台称，近几个月以来，随着全球石油交易商寻求用美元以外的货币进行支付，美元数十年的主导地位受到质疑推动这种转变的，是西方对俄罗斯实施制裁，以及埃及等国出现美元短缺2023年早些时候，俄罗斯将埃及镑加入其汇率清单
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