又如，第五单元专题是“灿烂的中华文化”简短的“导语”点明专题之后，编排《孔子拜师》这篇精读课文，让学生认识古代大思想家孔子和老子，并在课文之后提出结合本单元的学习，开展“综合性学习”──“了解生活中的传统文化”的要求怎么开展教材提出了活动要求、活动内容和开展活动的途径等建议：“大家自由组成小组，先商量一下，打算了解哪些方面的内容，准备怎样开展活动，然后分头行动，用多种方式了解传统文化”然后学习精读课文《盘古开天地》，了解我国古代劳动人民对创造天地的一些神奇想象接下来学习精读课文《赵州桥》，从建筑的层面，了解古代文化的灿烂和古代劳动人民的聪明才智；课后安排“综合性学习提示”，引导学生进一步搜集资料，做好展示的准备
其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习活动准备：盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机活动过程：1、 热身运动教师与幼儿一起欣赏“Head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备2、输入单词A、apple教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望T: Lookwhat’s thisC：盒子T: YesA box教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围What’s in the boxwhat’s in the boxDo you know ,do you knowWho want to try ,let me tryDing ding dong (敲盒子)，let me tryT: Ok, do you want to know
3、山楂桂枝红糖饮：将山楂、桂枝、红糖都放入锅中煮在一起，煮沸后即可饮用山楂桂枝红糖饮可用于缓解痛经和感冒等症状，也能排出污血4、黑木耳红枣水：可将黑木耳、红枣分别洗净后加入适量的水煮沸，去渣后即可饮用长期服用可起到补血补气、美容养颜等作用，对身体虚弱女性效果最好5、韭菜汁红糖饮：用适量的韭菜洗净，捣碎成汁再把红糖放入铝锅中，加入适量的水煮沸，然后将红糖水倒入韭菜汁中即可饮用韭菜汁红糖饮本身具有补气补血以及缓解痛经症状等作用6，当归姜红枣茶：用姜、当归、红枣、枸杞子以及红糖加入水中煮熟即可饮用，可一天三次饮用，效果更好长期服用可起到改善血液循环、补血补气以及止痛调经、润肠通便等方面的作用7、生姜大枣红糖水：用适量的生姜、大枣、红糖加入锅中倒入质量的水煮熟，可早晚一次饮用
板书句型Are you …Yes ，I am/No，I'm not让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法T: Are you…S1：Yes，I am/No，I'm not2再次播放Listen and say的录音，让学生跟读然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…S1：Are you…S2：Yes，I am/No，I'm notS1：Are you…S3：YesI am/NoI’m not3Listen and guess：猜谜游戏通过游戏帮助学生操练句型Are you…先让学生看Play a game栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他/她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼
（总计53413字）
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