A、“门下受业”是什么意思(跟老师学习)这是个什么句子从那里看出的(比喻)(明确这是个比喻句，重点词语是“春雨点点入地”)B、都是些什么故事从动人的故事中读懂了什么(田老师口才好，文笔好，想象力丰富还教给我做人的道理)C、小组讨论：田老师讲故事和“春雨点点入地”有什么联系(田老师那上千个故事不仅把作者引入令人神往的境地，而且大大激发了他的想象力，激发了他编故事的欲望，这样也就把他领入了一扇文学创作之门田老师的教学方法真高明)作者为什么要用“春雨”来比喻呢闭上眼睛想象：当种子受到春雨的滋润会是怎样的情景它会有怎样的感受(引导学生发散性思维，感受作者内心的舒畅、欣喜以及对田老师的感激之情)个别朗读句子将作者的舒畅、欣喜、感激之情表达出来
通过《昆虫记》的推荐，再一次激发和维持学生对大自然昆虫世界的兴趣【特别建议】1如有条件，安排学生到网络教室或是多媒体教室观看美国影片《虫虫危机》2可以专门组织一次班队活动：昆虫故事会3小资料：郭枫，一位民族意识和传统意识强烈的台湾作家他常常通过对黄淮平原的回亿，表现出他对故乡的真挚热爱之情他从50年代的《黄河的怀念》到60年代的《山》，再到80年代的《我想念你，北方》，表现出对古老的中华大地的深情怀念，在“我想念你，北方”的热烈呼唤中透示出游子对家乡的深厚感情，他的恋士情结、挚爱家乡的文化乡愁尽在一声声情真意切的呼唤中郭枫的《蝉声》《寻求一灯火》《异乡人》《我走过长夜》《老家的树》《一缕丝》等赊炙人口的佳篇中，以强烈的历史意识，浓重的感情色彩，揭示出故士丰蕴的文化历史之根，展示出北方农村丰富多彩的生活和北方农民的刚强性格
（二）师生共同探究有理数加法法则前面我们学习了有关有理数的一些基础知识，从今天起开始学习有理数的运算．这节课我们来研究两个有理数的加法．两个有理数相加，有多少种不同的情形为此，我们来看一个大家熟悉的实际问题：足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量．若我们规定赢球为“正”，输球为“负”，打平为“0”．比如，赢3球记为+3，输1球记为-1．学校足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各种不同的情形：(1)上半场赢了3球，下半场赢了1球，那么全场共赢了4球．也就是(+3)+(+1)=+4．(2)上半场输了2球，下半场输了1球，那么全场共输了3球．也就是(-2)+(-1)=-3．现在，请同学们说出其他可能的情形．答:上半场赢了3球，下半场输了2球，全场赢了1球，也就是(+3)+(-2)=+1；上半场输了3球，下半场赢了2球，全场输了1球，也就是(-3)+(+2)=-1；上半场赢了3球下半场不输不赢，全场仍赢3球，也就是(+3)+0=+3；上半场输了2球，下半场两队都没有进球，全场仍输2球，也就是(-2)+0=-2；上半场打平，下半场也打平，全场仍是平局，也就是0+0=0．上面我们列出了两个有理数相加的7种不同情形，并根据它们的具体意义得出了它们相加的和．但是，要计算两个有理数相加所得的和，我们总不能一直用这种方法．现在请同学们仔细观察比较这7个算式，你能从中发现有理数加法的运算法则吗
根gēn茎短duǎn车chē前草cǎo为wèi车chē前草cǎo科kē植zhí物wù车chē前及jí平车chē前的de全株zhū，味wèi甘，性xìng寒hán具jù有yǒu利lì尿niào、清qīng热rè、明míng目mù、祛痰的de功gōng效xiào主zhǔ治zhì小xiǎo便biàn不bù通tōng、淋lín浊、带dài下、尿niào血xuè、黄huáng疸dǎn、水肿zhǒng、热rè痢、泄泻、鼻bí衄、目mù赤肿zhǒng痛tòng、喉痹bì、咳嗽、皮肤溃疡yáng等děng鱼yú腥草cǎo三、鱼yú腥草cǎo：是中zhōng国guó药yào典diǎn收录的de草cǎo药yào，草cǎo药yào来源为wèi三白bái草cǎo科kē植zhí物wù蕺jí菜的de干燥地dì上部bù分fēn
（总计53568字）
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