他去了，没来得及跟朝夕相伴的妻子告别，没来得及对儿女多讲一些宽慰的话；没有完成赡养老人的义务，就这样不负责任的走了，只留下一个肢离破碎的家庭和哪些撕心裂肺的哭喊声，在寒冷的空气中久久的回荡朋友们，前车辙后车鉴，他们用鲜血和生命换来的教训，难道不使我们警惕吗，难道不让我们痛心吗，难道还不能让我们把珍惜生命，杜绝违章铭刻在心吗愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血朋友们，假如我们每个人都能以他们为戒，重视安全，珍惜生命，那么我们就能拒事故于千里之外人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安朋友们，为了我们能潇洒的走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们企业兴旺，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑
请同学们看大屏幕，我们一起来欣赏、感受一下生活中的圆课件演示最后抽象出数学的圆古希腊著名哲学家、数学家毕达哥拉斯认为一切平面图形中最美的是圆圆到底是怎样一种图形，有什么特点，以至于生活中如此常见、数学家如此夸赞它呢你们想了解它吗首先，老师想了解一下同学们对圆已经有了哪些认识（了解学生已有知识基础，确定教学起点）二．操作交流、充分感知基础上自主建构（一）动手动脑，体验和感悟大家知道怎样画圆吗1．圆规画圆渗透画圆步骤和圆心、半径作用和定义，介绍字母表示方法2．描轮廓画圆引出直径，通过如何确定圆心渗透直径定义及特点3．没圆规也找不到圆形物体，怎样画圆① 自制圆规：铅笔、细绳等；② 电脑画圆1：几何画板演示渗透圆的定义，并再次渗透圆心作用；③ 电脑画圆2：几何画板演示（用正多边形逼近圆）渗透极限思想，为后续学习设伏；④ 画家画圆的方法、正方形包络的方法小结：看来，画圆有许多方法，要根据具体情况有所选择
二、缺铁性贫血是怎样引起的 1需铁量增加而铁摄入不足 多见于婴幼儿、青少年、妊娠和哺乳期妇女婴幼儿需铁量较加，若不补充蛋类、肉类等含铁量较高的辅食，易造成缺铁青少年偏食易缺铁女性月经增多、妊娠或哺乳，需铁量增加，若不补充高铁食物，易造成IDA2铁吸收障碍 常见于胃大部切除术后，胃酸分泌不足且食物快速进入空肠，绕过铁的主要吸收部位(十二指肠)，使铁吸收减少此外，多种原因造成的胃肠道功能紊乱，如长期不明原因腹泻、慢性肠炎、克隆病等均可因铁吸收障碍而发生IDA3铁丢失过多 慢性长期铁丢失而得不到纠正则造成IDA如：慢性胃肠道失血(包括痔疮、胃十二指肠溃疡、食管裂孔疝、消化道息肉、胃肠道肿瘤、寄生虫感染、食管/胃底静脉曲张破裂等)、月经量过多(宫内放置节育环、子宫肌瘤及月经失调等妇科疾病)、咯血和肺泡出血(肺含铁血黄素沉着症、肺出血-肾炎综合征、肺结核、支气管扩张、肺癌等)、血红蛋白尿(阵发性睡眠性血红蛋白尿、冷抗体型自身免疫性溶血、心脏人工瓣膜、行军性血红蛋白尿等)及其他(遗传性出血性毛细血管扩张症、慢性肾功能衰竭行血液透析、多次献血等)
教学反思在口语交际时，我创设情境，先让学生说一说自己是怎样做课堂笔记的`，激起学生说话的兴趣在交际过程中，学生调动了平时的学习积累，积极地说出了自己的做法，丰富了交际的内容，学生有话想说，有话可说，想交际，也乐于交际“词句段运用”部分有两项内容第一部分是同学们相互交流一组与戏曲有关的词语，教学时注意适时地补充拓展戏曲知识，让学生理解艺术之美第二部分在教学中引导学生去发现错误，并学会自己去改正错误“日积月累”这部分，学生始终站在“主角”的位置，正确读写、理解成语，不断地发现这些成语的妙处，体验了发现的乐趣，感受了成功的喜悦语文园地是学生自我学习和展示的特色平台，在这片园地里，学生不断参与探究、积累、创造，体验着成功，享受着快乐
（总计53571字）
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