教学准备：课件教学过程：一、活动导入，揭示课题(一)游戏活动：教师选12个小朋友上台1分组让其他同学给他们分分组，要求每组人数同样多，且每组不止1人(可以每组2人，分成6个组;可以每组3人，分4个组;可以每组4人，分3个组，可以每组6人，分2个组)2抢答分好组后，开始抢答游戏( 课件依次演示：)七八( ) ( )三十 ( )八十一 四八( ) 54÷9=( ) 35÷( )=7 ( )÷8=9 ( )÷2=5(二)揭示课题：今天我们就一起复习除法的有关知识(板书课题)设计意图：通过活动形式，既引导学生复习已学的知识，即除法的意义和乘法口诀，从而揭示课题，又调动学生参与复习的积极性，提高复习的效率
俗话说：“良好开端等于成功一半怎样争取新学期有一个良好的开端，在这里，我向同学们提几点建议：（要求）第一，将快乐学习视为搞好学习的前提，把学习当成人生的乐趣一个人成功与否，决定的因素很多作为学生的成功最根本是学习学习要快乐学习，要快乐思考，综合起来，才会有创新快乐学习，抓紧时间读书一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，最后才有自己的发现和创造（这次参加全国作文比赛的同学，年前集训，年初五到北京比赛，三个一等奖、两个二等奖、四个三等奖、别人放假他(她)们要参加培训，刚过年要参加比赛，没有一个叫苦，他(她)把学习当成是快乐,正是快乐学习取得了优秀比赛成绩）
在生活中，处处都有责任的考验，包括对家庭、单位、社会乃至国家的责任作为一名有良知、高素质的青年，要勇于担当责任，矢志惠济天下对自己负责，责任是严格的教官;对别人负责，责任是生命财产安全的保证;对国家负责，它是社会进步的条件责任，是大家不可丢弃的使命，更是激励我们不断求索、不断创造、不断前进的不竭动力四是面对责难要学会理解和宽容同学们，踏入社会，离开了老师们的呵护，你们也许会面对更多的责难和苛求面对上司的苛求、同事的责难，要学会理解和宽容人之间，因为有了理解和宽容，才会有心灵的沟通，才会有深厚的友谊，才会有生活的美好和社会的和谐，才能化干戈为玉帛，化仇恨为谅解同学们，几天后，你们将离开校园，分赴四面八方
目的在于让学生回忆一年级所学过的颜色，为今天要学的小诗中出现的颜色作铺垫在此过程中，老师可以不断地出示在rainbow中出现的颜色，或者由学生代替老师出示颜色卡片2游戏：两种游戏可任选一样，不一定要两种游戏都玩，可视学生情况而定，第2个游戏难度稍大，要考学生的记忆力还有单词的读法1)快速翻转卡片，让学生猜猜老师手中卡片的颜色2)What’smissing让学生看看这七种颜色中少了哪种颜色(二)呈现与操练1创设情景1)从刚才的颜色卡片中拿出红、黄、绿三种颜色，把它拼凑成交通灯，贴在黑板上，让学生猜猜是什么，使学生认识trafficlight2)让学生知道日常生活中遇到交通灯时，我们应该怎么做学生可以用中文说“红灯停绿灯走”
（总计53862字）
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