
面对各种环境,不同的人生经历,可能会让你们时常面对选择,此时,惟有清醒的头脑、正确的思想,独立的思维,方能指引你人生正确的航向在求学的路上,也许你会有“山重水复疑无路”的困惑,也许你会有“夕阳无限好,只是近黄昏”的惆怅但是,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”这只是考验,还请记住“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,还请记住“车到山前必有路,船到桥头自然直”只要你敢于拼搏,只有你敢于拼搏,你才可能摘到艳丽的成功之花二、我期望你们要拥有一颗感恩的心,学会感激俗话说,吃水不忘挖井人,学子最忆是恩师是老师引领你们走出混沌懵懂的世界,敲开知识的大门;是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾,让你的天空重归晴朗

小朋友们好:今天是新学期开学后的第一天,我们已经是一年级的小学生了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识人们常说:“安全工作重于泰山”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活我们一定要牢记以下几点:第一、做好课间活动的安全楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故

会读本课的词语和字族儿歌情感目标体会汉字造字知识的趣味性教学重点:通过字族识字、写字课时安排:2课时第一课时教学目标:1、学会本课5个生字,能按照田字格里的范字写字,把字写端正2、会读本课的词语和字族儿歌3、情感目标:体会汉字造字知识的趣味性教学重点:通过字族识字、写字教学过程:(一)导入今天我们要学一首非常有趣的儿歌,打开书(二)初读课文1、初读儿歌,将字音读准确2、复读儿歌,加快朗读速度3、个别同学读接读自由读(三)了解课文内容1、通过读这首儿歌,你么知道这首儿歌都告诉我们什么了吗2、学生可以结合自己的生活实际情况谈一谈(四)学习生字1、自读儿歌你发现儿歌中的部分字的特点了吗2、把这些字找出来,用笔圈起来

(一是默读课文,想想作者看了一场怎样的杂技表演二是说说自己从文末的省略号中读出了什么)【设计意图】了解作者,明确学习目的二、默读思考,作者看了一场怎样的杂技表演1、 作者看到的是一场惊心动魄的表演(1)课文哪几个自然段描写了少年的表演过程(3~7)(2)自由朗读3—7自然段,边读边勾画批注,想一想:为什么说这是一场难度非常大的杂技表演也可以小组讨论(3)全班交流①从少年两次表演都失败了可以感受到表演难度很大;②从观众看表演时的反应可以表现表演难度大;③用了拟人的手法对“碗”进行描写,体现了表演的难度之大可以结合课文中的具体语句来体会(4)有感情地朗读从少年两次表演的失败中,我们感受到,作者看到的的确是一场难度非常大的杂技表演
(总计53335字)
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