2、难点：利用折一折，画一画、说一说，算一算等活动理解先通分，再加减的算理三、教学设计(一)动手操作，明确目标1谈话导入，开门见山板书课题：异分母分数加减法，出示学习目标，生齐读(1)探索并掌握异分母分数加减法的计算方法能正确计算异分母分数的加减法(2)通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理师：听说咱们班的同学个个都是折纸高手，这节课老师就要和大家一起来通过折纸研究解决解决异分母分数加减法的相关知识，有信心吗2请看要求①折一折：平均折出你喜欢的份数②画一画：用斜线画上你想画的份数③说一说：画斜线部分是正方形纸片的几分之几3动手操作师：老师已经给每位同学都准备了两张大小一样的正方形纸张，请你拿出其中的一张按照要求动手操作
算命术有三种方法，一是牵强附会的象征律，如“木生火者，火性温暖，钻灼而生，故木生火火生土者，火热故能焚木，木焚而成灰，灰即土也，故火生土”二是生搬硬套的演绎法，先把立下的各种基本概念作为大前提，将一个人的生辰八字拿来照大前提来推，基本概念是五行生克、星象吉凶等三是难分难辨的遁词，如“时真命不假，时假命不真”说错了，不灵了，不是说你的时辰不对，就是说你心不诚算命先生还有几个骗人的秘诀，曰“套、哄、吓”算命先生把这套叫做“关梦套口气”通过问生辰八字、生肖等办法，从来人嘴里摸底，一旦抓住一点底细，便玩弄下一步把戏二是哄，算命先生称之为“宠”见什么人说什么话，对小的是“夸”，对中年是“盼”，对老年是“寿”和“福”，让来人高兴
在这年八月的一次大战中，曹操终于取得决定性的胜利这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿把前后的事件联系起来，我们可以看出，北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了而《观沧海》正是北征乌桓途中经过碣石山时写的大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情一定会像沧海一样难以平静)二、反复朗读，领略诗歌的意境听录音通过各种形式反复朗读，要求注意诗歌的节奏、重音、抑扬顿挫，更要读出感情来(现在，让我们来听一下录音，感受诗歌的意境齐读分散读个别读，男生读，女生读怎样才能读出诗歌的味道来要注意节奏、某些词语要重读、要有抑扬顿挫的感觉，更要在理解的基础上，读出感情来)三、分析诗歌，完成目标2、31、简单回顾：刚才介绍了，本诗是曹操在北征乌桓途中写的
3、 以“豆娃娃”的培育过程为载体，练习写小的“观察日记片段”并试着在活动结尾，学会整合几次的观察内容，写成一篇完整的“观察日记”4、 在整个操作过程中培养学生热爱生活的情感和主动观察生活的习惯教学重点： 在“豆娃娃”的培育过程中持之以恒地观察、记录、交流教学难点： 在实践、观察、记录的基础上，整理出一篇真实、完整、充实的观察日记教学过程： 一、准备阶段 简单介绍“豆娃娃”的培养方法1、关注学生的培养情况，与学生交流培养过程中的发现与问题2、阅读学生的日记片段，进行评价与鼓励3、鼓励学生之间互相之间交流，彼此观察对方的“豆娃娃”欣赏他人的“豆娃娃”及相关日记，获得启示与帮助把“豆娃娃”引进班级，与同学们共同欣赏、观察、交流趣事
（总计53978字）
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