讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点（书写时要注意，圆点不要点得又大又黑，否则作业显得又脏又乱）教学过程：一、看图激趣，导入新课1、老师带小朋友去冬冬家，（出示情境图）喜欢吗为什么喜欢2、谈后导入，冬冬家真美你看，冬冬住的房屋多漂亮啊屋前有一条清澈的小河，冬冬正在河边给鱼喂食呢院子的周围种着树，乌鸦飞来树上做窝冬冬的妈妈多勤劳呀她在做什么呢二、学习单韵母1、衣服的＂衣＂就是单韵母i的读音2、示范发音（牙齿）对齐i（开口度小两唇d）呈扁平形）顺口溜：牙齿对齐iii3、生模仿，齐读，个别读（开火车）4、认清形，i的形状像什么（像支蜡烛iii）5、指导书写i范写，生书写
然而真实的历史，却恰恰演绎了截然相反的两人时间也不是赤壁战争时期，而是在更早之前，曹操就十分欣赏周瑜，于是便派辩才第一的蒋干前去说服蒋干一见周瑜，周瑜就说自己闻弦歌而知雅意，知道蒋干来的目的而蒋干被周瑜的气质所折服，陪周瑜四处走走，喝喝酒，一边听着周瑜说话，一边笑，劝降的话一句也没说出口回去见曹操后，蒋干对曹操说：“周瑜雅量高致，非言辞所间”周瑜的雅量一时在江北成为美谈“中州之士，亦以此多之”若饮醇醪 周瑜自从跟随孙策转战江东，战功彪柄，地位一直在老将程普、黄盖、韩当等之上，孙策死时更成为托孤的重臣“内事不决问张昭，外事不决问周瑜”而这句话又有“专意属周郎”之意
【引入分数，使学生感悟分数是适应客观需要而产生的】3课件出示分数的起源(通过多媒体的直观展示，激发学生对学习数学的探究欲望)【介绍3000多年前的古埃及、2000多年前的中国，以及后来的印度、阿拉伯人所用过的各种分数表示方法这些多种多样的表示方法或记号，可以让学生体会分数表示方法的多样性及其历史面目，开拓学生的知识面】(二)唤醒已知,探究新知1唤醒已知提示：用 为例，用自己喜欢的方法表示，并给这几幅图进行分类学生根据以前所学习的知识进行解答小组合作，解决分类问题板书小结：一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”2寻找生活中的分数(1)找出图中的单位“1”师：你是怎么知道的，或者说你是怎么想的(2)寻找教室里的单位“1”(3)寻找生活中的单位“1”(学生畅所欲言，老师加以肯定)师：单位“1”可以很大，也可以很小，那么单位“1”不同，所对应的量也就不同3
简介： 甜瓜子为葫芦科植物甜瓜的种子又名甘瓜子、甜瓜仁、甜瓜瓣，夏、秋季收集食用甜瓜时遗下的种子，晒干甜瓜子含脂肪油、球蛋白、谷蛋白、半乳聚糖、树脂等味甘性寒甜瓜子具有散结消瘀、清肺润肠之功效 甜瓜子为葫芦科植物甜瓜的种子又名甘瓜子、甜瓜仁、甜瓜瓣，夏、秋季收集食用甜瓜时遗下的种子，晒干甜瓜子含脂肪油、球蛋白、谷蛋白、半乳聚糖、树脂等味甘性寒甜瓜子具有散结消瘀、清肺润肠之功效，可用于腹内结聚、肠痈、咳嗽、口渴等症1肠痈已成、小腹肿痛、小便似淋、或大便艰涩、下脓：甜瓜子200g，当归（炒）50g，蛇蜕1条，研粗末，每服20g，饭前服2腰腿疼痛：甜瓜子150g，酒浸10日，为末，每服15g，空腹酒送服，每日3次， 3
（总计53437字）
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