”这样学生完全进入了情境，感情非常深厚教学过程：一、激趣导入师：老师像一支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是汗水;老师像一艘航船，载着我们驶向知识海洋看着辛勤工作的老师，有一群可爱的孩子们在老师的窗前为老师栽下了一株紫丁香，这是为什么呢今天就让我们一起走进第五课《窗前一株紫丁香》1、揭示课题，师板书，生书空2、解题：紫丁香是一种会开花，有淡淡香味的观赏性植物，所以课题中的“一株”就是“一棵”的意思学生们齐读课题二、自读呈疑师：(欣赏紫丁香的图片)这么美的紫丁香到底是谁栽种的呢下面就请小朋友们借助拼音朗读课文，读准字音，读通句子，边读边思考这个问题生：这株紫丁香是老师的学生栽种的师：你读得真认真对于这篇课文，大家还有什么不理解的词语或句子吗
破题(4分钟)题目是文章的眼睛眼睛是心灵的窗户看到“社戏”这个题目，你能提出什么问题或者说，你发现题目“社戏”中包含了哪些问题问题有：什么是社戏为什么要去看社戏哪些人去看社戏什么时候去看的在哪里看看的结果怎样这个题目如果自己来写，会怎么写题目为什么不用“看戏”本文是重在说明什么是社戏，还是记叙看戏的经过本文在写作上有什么特色默读(15分钟)带着诸多疑问默读浏览，规定时间勾划批注练习(15分钟)(板书)：1，本文在体裁上属于( B )A，散文 B，小说 C，诗歌 D，戏剧2，什么是社戏(看P111注释)3，本文写了哪些人物你最喜欢谁为什么4，文中的“我”是作者本人吗5，本文在写作上有什么特色一， 人物形象个性鲜明
由中共中央对外联络部和中共广东省委共同主办的“中国共产党的故事——习近平新时代中国特色社会主义思想在粤港澳大湾区的实践”专题宣介会22日至23日在深圳举行，来自40多个国家的160多名政党领导人、智库学者及工商界代表与会与会外宾参访科创企业、河套深港科技创新合作区等地，切身感受中国创新科技与大湾区发展的蓬勃动力融合脑机接口技术的外骨骼机器人、便携式的超声与急救设备，实时翻译多种语言的同传设备……外宾们仔细了解，并饶有兴致地体验一系列高新科技在市民中心一场融合艺术与科技元素的灯光秀，则让他们近距离感受深圳创新与开放的城市脉动摩尔多瓦议会副议长 弗拉德·巴特雷恩察：当前摩尔多瓦对同中国开展科技领域的合作十分感兴趣，这里的科技发展让我印象深刻
同学们，六年了，我们不能忘记校园里的高大的香樟树、花坛里的盛开的红花草，我们更不能忘记我们的结下深厚的师生情、同窗情依依惜别母校情，感恩母校感恩老师同学们，再过几天，你们将离开母校，告别你们天真烂漫的童年和充满回味的小学生活站在这里，老师和你们一样，心潮澎湃，难舍难分，但老师深深知道你们还有更为广阔的天空等待你们展翅翱翔，还有更深的知识海洋等待你们去畅游探秘小学生活，是人生的花季，是人生的驿站，小学只是你们求学生涯的开始，就像日落日出一样，今天的毕业就意味着明天你们即将踏上新的征程，开始新的学习生活在成长路上，愿你们心田里能留下老师的影子，那就是老师们播下的求知做人的种子能够早日生根发芽，成为一个终生爱学习爱读书的人，做一个对社会有用的人
（总计53856字）
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