
我不知道这样是否会扰乱了它的工作,耽误了它完成任务”①读这段话,思考:这段话写了什么(“我”观看地上的蚂蚁)②根据上个片断的学习方法,想像地上一群蚂蚁的忙碌和“我”与之亲近的情景③读出作者看蚂蚁时的那种专注和逗蚂蚁的乐趣C“菜园趣“片断精读:“花园的左边是菜园,种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子可爱的大南瓜,笑呵呵地躺在地上,享受着园中这一片宁静”①你读诗,眼前出现了什么画卷②你爱这宁静的菜园吗用你的声音表达出来③作者呢他爱吗那个词让你深切的感受到了这种情感(板书:享受)④让我一起享受宁静的夏午吧全班齐读3重点朗读,体会情感歌德曾说,会读书的人用两只眼睛,一只眼睛看纸面上的文字,另一只眼睛看到纸的背后

3:家校联合,共同防范发一份“防溺水告家长书”,把它带回家:孩子下水游泳必须有家长的陪同,平时不到河边玩耍,更不得擅自同学结伴游泳4:加强学生上课,放学等的出勤管理,明确专人点名汇报,及时掌握缺勤学生信息,对请假学生采取追踪调查,了解缺勤和请假学生去向,不明去向的学生要第一时间向学校汇报,并和家长联系5:深入学生,了解班级学生状况,发现有游泳动向的学生,及时谈心引导,做好学生的思想工作,使学生切实提高认识,从源头上杜绝学生下河游泳6:特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即寻找成人帮助,学校也要向学生讲解防溺水知识,提高学生自救自护能力同学们,遵守规则,就是对自己的生命负责,就是对我们所爱的人和爱我们的人负责

2、学校围墙存在的安全隐患3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患4、校园意外伤害的`隐患5、消防安全隐患6、“六灾一渗透一暴恐”安全隐患师:那我们该怎样预防呢三、学生应该注意的安全事项:1、注意课间安全:大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品

你们勤奋努力,你们追求进步,以成竹在胸的姿态迎接未来的一切课堂内外,你们一次次展示了自我,你们一个个名字闪烁着耀眼的光华,老师已记住你们的名字你们有着出色的智慧,但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志;你们渴望优异的成绩,但你们更知道培养自我成长的能力;你们有着优秀的个体素质,但你们追求的境界始终是携手共进的友情我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴,为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪同学们,小学毕业是一个里程碑毕业其实不是结束,而是开始,一个新征程的开始在你们即将离开这熟悉而美丽的校园,准备踏上新征程之时,请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福没有比人更高的山,没有比脚更长的路
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