【粗细搭配要互补】 将粗粮和细粮进行合理比例的搭配是为了营养上的互补，避免营养搭配上的重复，使身体吸收更多更全面的营养成分典型的大小米粥，就是根据精米和小米自身携带的不同蛋白质种类，基于营养互补原则混合在一起煮成的营养粥【粗细搭配颜色要协调】 颜色的食物有不同的营养成分，讲究粗细搭配上的颜色协调，避免单一和重复，是为了提升膳食的营养价值不懂得粗粮和细粮各自携带什么营养成分的朋友，可以从颜色上下工夫挑选越多颜色类别的粗细粮组合在一起的膳食，营养价值就越丰富最典型的颜色搭配膳食是八宝粥，有红色的红豆和红枣、绿色的绿豆、黑色的黑豆、黄色的黄豆、白色的糯米等，是最具营养的膳食搭配，也是寒冬滋补的首选
用“____”划出有关语句读一读，体会小女孩的可怜要求3分钟完成2．交流体现小女孩“可怜”的句子作者为我们展现了生活中小女孩的可怜这种写现实的表达方法叫做实写过渡：我们感受到小女孩是那么不幸，可怜，可是作者在结尾却写道；出示最后两段句子：（齐读）你能提出什么问题预设：看到过哪些美丽的东西，课文中为什么又说她是幸福的呢让我们再去品读课文5-10自然段，看看小女孩曾经拥有怎样的幸福自学指导二（感情朗读、体会“幸福”）1、默读擦火柴的部分5-10自然段，想想小女孩一共擦燃了几次火柴每次擦燃火柴看到过哪些美丽的东西用画出来，从中你体会到了什么2、在女孩擦燃火柴看到的美好事物中，哪一次给你的印象最深，有感情地读给同学听
师出示：40÷47=39÷47=8÷47=3、巩固关系师：“六一”联欢的时候，我打算买3张非常好吃的比萨饼，想和班主任刘老师、还有两名在这学期进步最大的同学A和B共同分享，大家能帮我们合理的分一下吗生：想师：大家看问题：我想把这3张饼平均分给我们4个人，每人分得这3张饼的几分之几呢①议一议：讨论如何分，有哪些分法（让同学们充分考虑好后，说说自己的想法）②剪一剪：想好后各小组可以行动了，请同学们以小组为单位拿出我们事先准备的三个完全一样的圆形和剪刀剪一剪，并把分好的四份摆在桌子上③拼一拼：分好后，请同学们每人取一份拼在一起，看看是一个“饼”的几分之几④列一列：怎样用算式表示自己分饼的数量关系谁会列式
2体重下降如果孩子在短时间之内体重发生了迅速的下降，那么身体内就很可能有了疾病，大家都知道蛔虫是一种艺术与人体营养的寄生虫，所以它存在于体内的时候就会吸取人体的营养物质，体重就会在短时间之内发生严重的下降而这个时候孩子的免疫力也会降低很多，更容易染上流行性疾病，所以如果孩子在一段时间内身体发生了，非常脆弱，或者是容易生病的现象，也一定要注意，很可能是体内有了蛔虫3拉出或者吐出蛔虫这种寄生虫一般都会在人体的肠道内生存，不过如果状况比较严重或者症状发生的比较紧急，也可能会全身蔓延，以至于发展到机体的胃部以及大肠，这个时候患者就会出现拉出蛔虫或者是吐出蛔虫的状况如果发现体内有蛔虫或者条状物的排出，家长一定要注意看一下是否是蛔虫，如果确定是寄生虫那么一定要及时就医
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