体育媒体‌《综述：新学期开学国旗下致辞8篇(最新)》解说文案

Keysentences:What’syournameWhat’shisnameWhat’shername及回答Abilityaims(能力目标)1掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力2掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息Moralaims(情感目标)礼貌待人，培养良好的人际关系三、教学重难点介绍自己，问候他人四、学习过程1、预习导学及自测英汉互译1name_________2好的，令人愉快的______________3too___________4遇见______5your____________6his_________7她的名字______2、自主学习①onenum

2、通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系3、学习小组合作探索，体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣活动准备：ppt、乌鸦喝水故事视频、石子、沙子、瓶子、小勺活动过程:一、谜语导入1、老师说一个谜语给你们猜猜，仔细听：是鸟不叫鸟，总爱哇哇叫，喜欢捉虫子，整天穿黑袍猜猜是什么2、出示ppt乌鸦图片，认识乌鸦这只乌鸦飞了很长时间，它太渴了,到处找水喝，它找到了一个瓶子，可是它嘴巴短，水又少，喝不到里面的水，怎么办呢小朋友们帮它想一想怎样能喝到瓶子里的水（乌鸦喝水出示图片）幼儿想出各种办法帮助乌鸦喝水二、播放动画片《乌鸦喝水》1、小朋友们真厉害，想出了那么多的办法，我们一起来看一下乌鸦有没有喝到水，它是用了什么办法喝到水的呢

其实，爱就在我们身边，帮助我们身边的人是一种美德，救助困境中的人更是一种崇高的境界志愿服务国旗下讲话稿（篇5）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我非常幸运地成为一名青年志愿者，在这里我非常的感谢学校各位领导，各位老师，是您们给了我这么一个机会作为莘莘学子，我们含窗苦读，对我们的未来，彼此都充满了希望与憧憬仿佛，明天的世界就属于我们的在这个学习氛围浓厚的校园中，闪烁着我们活跃的身影但我想作为新时代的学子，我们应更加投身于社会实践当我第了解“青年志愿者”，并能够成为其中的一员时，我脑海中想到的就是义务和责任我们生活的世界充满了爱，之所以这样，是因为每一个人都以诚待人孟子曾说：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心

Can Fifi help the blind peopleNo, he can’tHe only wants to play2情感态度目标教育学生要关心残疾人，帮助残疾人二、教学重点及难点掌握用can 表述能力的陈述句和一般疑问句的问答，并能在真实情景中运用三、课前准备多媒体课件、单词卡片、图片四、教学过程Step 1 Warm up1师生问好2自由谈话T: What can you doSs: I can…T: Can you …Ss: Yes, I can/ No, I can’tStep 2 Presentation and practice1T: I can draw pictures

（总计53392字）

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