(10)练习：27页做一做第1题54+20+16=90-58-24=三、实践运用、拓展思维练习五第1题，车上原来有67人，现在有多少人试一试56+34-20=78-24+39=练一练：星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入15人，合唱队现在有多少人填一填，跳绳比赛，(1)前两次比赛结束时，小聪共跳 下，小明共跳下，小亮共跳 下(2)第三次比赛，小聪跳 下，小明跳 下(3)小亮获得第二名，他三次跳的总数可能是多少他第三次可能跳了多少下四、课堂小结这节课你学会了什么学生畅谈，师小结知识应用:把每一横行、每一竖行和每一斜行的三个数加起来数学二年级上册教案设计【篇4】1、知识与技能：(1)认识刻度尺，初步认识长度单位厘米cm，借助实物初步建立1厘米的长度观念
二、提供信息点拔启发1、根据学生预习情况，提问：课文是按什么顺序描写小兴安岭的美丽景色你是从哪里知道的2、学生有选择地读自己喜欢的部分3、提问：你最喜欢那个季节的小兴安岭，为什么三、学生研究合作交流1、小组讨论共同合作学习(每个小组讨论后填写研究报告单)2、学生汇报结果，指导学生朗读体会作者的喜悦之情3、通过同学们的讨论，你又喜欢上哪个季节的小兴安岭了4、学习了2一5自然段，你认识中的小兴安岭是什么样的5、讨论：为什么说小兴安岭是一座美丽的花园，又是一座巨大的宝库呢6、师主共同讨论研究，并一起完成板书四、反思小结通过学习这篇课文，你们学会了什么五、研究性作业假设你有机会成为小兴安岭这幅美景中的一员，你希望你会是什么
出示句子：诗，和月光一起，沐浴着我们，让我们清幽旷远的气氛中反复朗读，体会意境7、小结谈话，激发学生主动积累诗句的兴趣学习了第二段课文，给你留下深刻印象的是什么(小外甥聪明好学，爱幻想)(七)学习第三段1、学生自由朗读课文2、提问：这一段写的是什么(板书：想象月亮) 小外甥是怎样想象月亮的画出有关句子，连起来说一说出示句子：“像眼睛，天的眼睛”“这是明亮的眼睛它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁开一次……” 你觉得小外甥的想象怎么样请联系你的生活经验去感受一下自由读句子，指名读3、讨论交流(想象奇特，富有童趣)4、继续读课文，找出描写小外甥说话时的动作，神情的句子
年轻的同学们，希望你们在奋发有为的青春岁月里，给理想多一点时间，给精神多一些空间，做社会上精神最富足、力量最强大的一群人社会需要朝气蓬勃、充满豪情的你们，需要敢于挑战、改变未来的你们在拥有理想的同时，我们应该认识到，理想不只是远方的山头，更是我们脚下的路途我始终坚信，石大有着坚硬的志向，石大学子拥有如山一般坚定的理想，更有如水一般不懈的脚步石大的理想、石大学子的理想，一定会在我们脚踏实地的青春舞台上绚丽绽放第二个祝福——愿你们有所成就，望你们珍惜责任责任，是青春的使命，是成就的土壤树要长大，必须深深扎根在泥土里;人有所成，必须牢牢坚守一份责任回顾这些年来的毕业典礼讲话，我用得最多的两个词就是“责任”、“担当”，很少言及如何适应社会、如何提高人际交往能力等等看起来比较“实用”的东西
（总计53715字）
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