二教学重、难点：重点：正弦、余弦定理应用以及公式的变形难点：运用正、余弦定理解决有关斜三角形问题知识梳理1．正弦定理和余弦定理在△ABC中，若角A，B，C所对的边分别是a，b，c，则(1)S＝2ah(h表示边a上的高)(2)S＝2bcsin A＝2sin C＝2acsin B(3)S＝2r(a＋b＋c)(r为△ABC内切圆半径)问题1：在△ABC中，a＝3，b2，A＝60°求c及B C 问题2在△ABC中,c=6 A=30° B=120°求a b及C问题3在△ABC中，a＝5，c＝4，cos A＝16，则b＝通过对上述三个较简单问题的解答指导学生总结正余弦定理的应用; 正弦定理可以解决(1)已知两角和任一边，求其他两边和一角；(2)已知两边和其中一边的对角，求另一边和其他两角余弦定理可以解决(1)已知三边，求三个角；(2)已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两角我们不难发现利用正余弦定理可以解决三角形中“知三求三” 知三中必须要有一边应用举例【例1】 (1)(2013·湖南卷)在锐角△ABC中，角A，B所对的边长分别为a，b
年轻气盛的这些都是你们的专利：活力四射，七彩阳光看到你们，想到我有多羡慕你们呀老师老了，老师心力憔悴了这是自然界不变的规律你们有着无限美好的前程，命运掌握在你们自己的手中，你们可以去争取更辉煌的未来，我为你们感到骄傲感到自豪，因为有你，你爸妈才有希望，因为有你，老师才有安慰，因为有你，祖国才有希望，因为有你社会才有发展你们是新一代社会的接班人，让我们一起鼓掌庆祝你们的未来，我为你们喝彩:一，二三加油未来是你们的回忆这三年，坎坎坷坷，曲曲折折，分分合合但我们的感情没分，我们的情谊没断无论相处多长，我们是有缘有缘就要珍惜我们是光荣的三(1)班，我们是原创重点班，古埠中学的今天，是我们传承过来的，我们是实验班的发源地，古中的辉煌从你们这里诞生
你见过鸟吗不，那是笼中之鸟，呆呆的、只会要吃的近年来，随着经济的发展、社会的提高，我国的环境也随之变化，大自然受到严重的破坏，如果我们还不行动起来，保护环境，那么在未来的某一天，我们顶会濒临动植物灭绝的死亡线上由于我国人口素质还不够高，对生态系统缺乏认识、不了解自然规律，近年来，我国的自然环境和生态平衡已经遭到严重的破坏比如为取暖、做饭、盖房子很多破坏森林，进而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛滥，由于城市无力供应干净能源，直接烧煤、烧柴造成空气污染，工厂用煤发电、没有对二氧化硫进行回收，造成空气中弥漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出现酸雨损坏庄稼和建筑物的现象，由于城市垃圾、工厂废水来不及处理直接放入河道，使空气、水中及陆地上的生物受害造成生态不平衡，影响气候、影响人类健康生活条件，虽说我们国家地大物博，可是人均占有量占世界前列，这就要求我们对环境要做出适当的保护，我们即将跨入21世纪的大门，担当起主人的重任，我们能眼见着环境污染被破坏、而等闲视之吗
” 询问对方的姓名并回答b、Just read：学习有关动物的单词：dog , duckc、Let’s sing：学唱歌曲What’s your name巩固本课教学内容教学重点：a、熟练的使用“ What’s your name”句型进行交流b、掌握dog , duck两单词教学难点：What’s your name的句型运用及发音教学准备：图片、投影、录音机教学过程：A、Revision a、课前播放歌曲What’s your name渲染课堂学习的活跃气氛b、唱 Hello 歌 c、学生起立做自我介绍B、Presentation a、教师首先做自我介绍，如：My name is Feng Wenlian
（总计53345字）
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