体育媒体‌《减肥不吃主食的危害更大，吃主食对减肥有三个作用，可能你不知道-下逐客令网》解说文案

4、教师引导事情的三要素：起因;经过;结果全班同学用自己的话说说这件事的起因;经过和结果随学生回答教师板书：起因：画弄脏，来不及画(坏事)经过：在弄脏的地方画了只小花狗结果：得了一等奖(好事)5、设疑：一件坏事怎么变成了好事，其中有什么奥妙吗我们下堂课学习四、指导观察、练习写字1、让学生先自己观察文后每个字在小楷格中的位置，然后在小组中进行交流2、教师重点指导并范写“糟、楼梯、脑筋”这几个字、词，要注意指导学生把他们的各部分写紧凑些3、学生练写4、把学生写的生字、词在多媒体上展示，并引导学生评一评第二课时一、游戏激趣、复习生字⒈游戏“大转盘”(转盘上写着生字，教师转动转盘，学生开火车读⒉请把你和生字交朋友的好办法告诉同组的小朋友

在解决问题的过程中，培养学生观察、推理、迁移的能力，发展学生的语言表达能力教学目标：1、在具体的生活情境中，通过实物演示和动手操作，使学生初步理解“倍”的意义，知道解决一个数是另一个数的几倍用除法计算2、在比较两个数量时沟通“同样多”和“1倍”的联系以及“几个几”和“倍”的联系，使学生初步建立“倍”的概念3、在学生自主探索、合作交流、解决问题的过程中，培养学生观察、推理、迁移的能力以及语言表达能力4、通过具体的生活情境体验，让学生在学习过程中产生对数学的兴趣，养成乐于动脑的良好习惯，体验成功的快乐教学重点：建立“倍”的概念，知道解决一个数是另一个数的几倍用除法计算教学难点：理解“倍”的意义教具准备：多媒体课件，贝壳图片，练习作业纸，学具盒

2、摘苹果游戏(利用电子白板画苹果树和乘法题)二、激趣引入(课件演示，红红到书店买台历，并与售货员对话)售货员：每本台历6元师：你看到了什么数学信息你想提什么数学问题怎样解决学生的回答适时解决，当学生出现6×6时师问：这个有口诀计算吗(没有)该怎么计算呢(1)想加法6+6+6+6+6+6(2)想：5×6+6问：用什么方法计算更快呢(乘法口诀)师：我们发现有口诀计算起来真快，所以今天我们就一起来编出6，7的乘法口诀吧揭示课题并板书：6，7的乘法口诀二、探究新知1、教学6的`乘法口诀教师：一本台历6元，要求4本台历多少元，就是求几个几是多少会列乘法算式吗学生：6×4=24教师：能根据乘法算式编一句口诀吗

(十四)丰上味食品保健旗舰店(经营者为河南省商丘市夏邑县嘉河商贸有限公司)在拼多多(手机App)销售的、标称山东省烟台润昇食品有限公司生产的风干鸡胸肉(五香)，其中菌落总数不符合食品安全国家标准规定经山东省市场监管局核实，该批次风干鸡胸肉是被抽样单位从山东有路食品有限公司采购大包装五香鸡肉干，依据山东有路食品有限公司业务员提供的标签样板进行分装并对外销售的(十五)满满福方便速食店(经营者为河南省焦作市温县惠思食品店)在拼多多(手机App)销售的、标称河南省焦作优品优客食品有限公司生产的老鸡汤香菇米线，其中菌落总数不符合食品安全国家标准规定(十六)江苏省苏州善佰汇商贸有限公司销售的、标称安徽壹康药业有限公司生产的抹茶粉(其他方便食品)，其中铅(以Pb计)检验值不符合相关产品执行标准要求

（总计53364字）

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