问题2 国内水产品重金属污染是什么状况水产品相对安全 其实，我国诸多水体污染物中，重金属污染也较为普遍多家权威机构曾对当地水产品重金属污染情况进行过调研，结果相对乐观2011年，海口市疾病预防控制中心采集海南省内238份水产品，调查铅、镉污染结果显示，其水产品中铅和镉的含量均低于平均水平，没检测出超标青岛市疾病预防控制中心也曾对市售319份各类食品中的铅、镉、汞、砷重金属进行调查，除一份小麦面粉镉超标06倍外，包括水产品在内的其他食品均未超标食品安全博士钟凯表示，由于养殖环境相对好控制，总体风险并不大“2011年的一项研究表明，莱州湾及东营近海域鱼、贝、蟹、虾等235个生物体样本中，多氯联苯处于较低水平，其他污染物含量均低于各国食品安全限量
生：工厂里排出的废气污染大气生：人们随便扔垃圾3、为了保护环境，我们可以做些什么生：如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火这样不但可以减少尾气的排放，也可以节省燃料生：最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”师：同学们的想法都很好三、动手实践，从我做起1、师：爱护环境不仅要开口说，更要学会动手做那么，我们就把刚才交流的内容进行梳理，选出十项保护环境简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》吧2、学生合作交流制定《保护环境小建议十条》《保护环境小建议十条》(1)看见垃圾时，要主动捡起丢进垃圾桶内，不乱扔垃圾(2)珍惜水资源可以将淘米水、洗菜水用来浇灌树木洗完手后一定要把水龙头拧紧
)小结：为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：-16，-500像-16，-500，-3，-04……这样的数叫做负数- 读作负八分之三而以前所学的16，2000， ，63……这样的数叫做正数正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+ ，+63等(也可以省去“+”号)+63读作正六点三师：0像一条分界线，把正负数分开0既不是正数，也不是负数8、做一做课件出示题目：(1)、用正负数表示①、零上125摄氏度表示为：________，(+125 ℃)零下35摄氏度表示为：________(-35 ℃)②、广西某地有一天坑，坑口高于海平面125m,表示为：________, (+125)坑底低于海平面 m,表示为：________
生自主操作，师适时巡视指导，找出两位同学上台板演2、合作交流，解决问题师：将你的想法和同桌交流一下生交流师：我们来看几位同学的方法（投影展示，画线段图的方法）师：我们先看第一位同学的方法，这是哪位同学的，你能来介绍一下吗生：（画线段图的方法）把9/10米平均分成3份，每份是3/10米师：我们再来看一位同学的，他用的是长方形布条，这是哪位同学的，介绍一下生：把9/10米平均分成3份，每份是3/10米师：不管是画线段图还是用长方形来表示，我们都可以得到每份是3/10米六年级上册数学教案精选篇4训练目标：1、理解解决有关排队中的数学问题的思维方法，会根据不同的思考方法列式2、培养学生解决实际问题的能力和良好的思维品质
（总计53783字）
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