二、教学重难点教学重点：1．通过对环境描写的分析，体会作者对故乡的情感2．学习本文运用对比的表现手法及多种刻画人物形象的方法，理解人物形象及小说主题教学难点：1．理解人物内心复杂的情感2．结合背景，多角度理解小说主题三、教学策略本课主要采用合作探究、比较分析等教学方法，激发学生的探究兴趣，调动学生表达的积极性，发挥学生的主体作用1．学生对课文的感知是通过默读和朗读来完成的2．合作探究，通过生生、师生之间的交流对人物形象进行分析总结，教师在点拨时授以方法3．在课文主题理解中设置好问题角度，激发学生理解的多样性，发挥学生自主学习的积极性，鼓励学生深入探讨，得出自己的见解四、教学过程（一）朗读导入1．请学生朗读第十二自然段开头和第二自然段的景物描写
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中2、观看视频，初步了解常见的安全隐患1学生讨论交通存在的安全隐患2校园安全隐患(学生讨论交流)：①学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患②学校围墙存在的安全隐患③学生在上学、放学路上的交通安全隐患④校园意外伤害的隐患三、如何预防，学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明
解决孩子散光问题的办法有哪些1佩戴合适的眼镜如果家长发现孩子的眼睛有问题，一定要带孩子到医院进行检查，因为眼部疾病包括很多种，可能是近视，也可能是散光，这个时候只有经过医生的检查才能下结论，但是一般确定为散光的话，医生都会建议孩子佩戴眼镜，如果孩子是规则散光的话，可以采用凹柱镜，且佩戴眼镜是比较好的恢复方式2进行手术治疗第二种治疗散光的方式是手术治疗，但是一般适用于先天性的眼部疾病，如果您发现孩子从小就有这种散光，看不清楚东西的症状的话，建议可以采用手术治疗，比如说可以用激光的方式来治疗，效果也比较明显以上是今天我们为大家带来的关于孩子散光的一些内容，孩子的眼睛是大事，父母应该在孩子小的时候就让孩子形成正确的用眼习惯，这样的话，可以有效避免孩子出现散光或者近视的情况，这一点是需要家长朋友注意的，希望能够给您一些帮助
随着现在生活压力越来越大，很多人都会出现或多或少的贫血状况有的人可以在脸部上观察出来，有的人却从脸上看不出来其实我们通过专业的仪器测试是可以算出贫血状况的，接下来小编为大家介绍跟贫血息息相关的血红蛋白知识希望对大家有帮助我们人体是否贫血，在西医的治疗里面主要是通过检查血红蛋白来得知的血红蛋白是存在人体血液里面含铁的唯一蛋白质以每升(一千毫升)血液中有血红蛋白多少克为准血红蛋白的正常含量，成年男为120～165g/L，成年女则是110～150g/L只要血红蛋白的检查结果在这个范围内，那就可以确定是正常的除此之外，还有一种更详细的确定贫血问题的方法那就是查看平均血红蛋白量一般情况下来说平均血红蛋白含量27-35pg是正常的，血红蛋白浓度是320-360g/L，因此，如果你发现有朋友平均血红蛋白量247，想知道是否正常，不妨根据这个标准来判断
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