进一步擦亮“广东服务”品牌，要在扩能提质上聚焦用力从服务功能来看，服务业被分为生产性服务业和生活性服务业，二者定位清晰、各有侧重生产性服务业方面要向专业化和价值链高端延伸，紧扣制造业高端化、智能化、绿色化发展需要和促进降本增效、赋能增值，全链条补强薄弱环节，以更优的产业生态吸引更多企业选择广东、扎根广东，更好推动制造业与服务业协同融合发展生活性服务业重在高品质多样化便利化发展，要以满足日常生活需要为重点，促进养老、托育托幼、家政等基本需求类服务更加普惠优质；顺应消费结构升级趋势，结合实施“百县千镇万村高质量发展工程”，促进文化、旅游、体育等服务业创新发展；把握不同群体需求，大力发展定制式、订单式、预约式服务，更好满足群众对高品质生活的追求
2skill 1 model 1i’ll ask four ss of the groups to write these sentences on the bb in the four linesthen check their handwriting, correct their mistakesfind out who will write well and whose handing is the best3finish the ss’ workbookpurpose of my designing: to check the knowledge ss have learned in this lesson
你有什么好方法吗说说自己的识记方法（2）（课件出示）用左拳记忆法，你能用左拳给我们试一试吗（3）（课件出示）歌诀法：一、三、五、七、八、十、腊（指十二月），三十一天永不差小游戏：小组长随便报一个月份，要是大月两手五指张开，要是小月两手握拳4、认识二月（1）二月是大月还是小月（2）二月在平年是多少天在闰年是多少天5、找节日（1）找出教师节、六一儿童节，并说出是星期几（2）找己和父母的生日，并做标记6、算一算：0年一共有多少天展示提升（各小组展示自己的学习收获，其他小组认真倾听，适时补充纠正教师及时点拨）反馈测评1填空：①常用的时间单位，除了时、分、秒以外，还有（）②一年有（）个月，每月有31天的叫（）月，有（）个月；每月只有30天的叫（）月，有()个月
(1——2)1师：读的多好呀，在这皓月当空的夜晚，人们不禁产生了许多的遐想，谁来读读这一自然段2指名读(课件出示：圆月图片)朗读，评价3理解:遐想4师：是啊，为了探索月球的奥秘，人类登上了月球，实现了梦想(课件出示：宇航员登月图片)他们在月球上看到了什么5生自读第二自然段画出说明月球景象的句子6指名说说月球的景象(课件：句子)(竞赛朗读)7(课件出示：宇航员下梯图)想象当时的场面，指名说8师：你们知道最先踏上月球的人是谁吗介绍四、寻找未解之谜师：他的一番话，给了后人很大的动力，不断的登上月球去探究，可是却有许多谜未揭开，是什么谜呢1生默读课文标示出课文中列举的月球上的难解之谜2有条理地说出文中直接描述的未解之谜，如，月球是从哪儿来的
（总计53499字）
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